6校園突發(fā)事件思想政治教育研究-資料下載頁(yè)
2024-09-25 20:32本頁(yè)面
【正文】 政治教育環(huán)境。在a同學(xué)病情初步穩(wěn)定后，班主任發(fā)動(dòng)班級(jí)加強(qiáng)與a互動(dòng)，每天拍一個(gè)班級(jí)或宿舍的日常生活小視頻給她，每天發(fā)一個(gè)正能量的思想感悟鼓勵(lì)他。而班級(jí)同學(xué)在見(jiàn)證了身邊同學(xué)遭遇如此病情后，也非常熱情的每天鼓勵(lì)a同學(xué)，每天將自己的思想感悟、心靈正能量發(fā)給a，多主體的思想政治教育環(huán)境逐步形成，同學(xué)們間互相分享思想感悟，使得思想政治教育的深刻性逐步提升。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，平日沉默寡言、極少參加班級(jí)活動(dòng)的a逐漸被同學(xué)的關(guān)心所感化，開(kāi)始主動(dòng)向同學(xué)發(fā)自己的思想感悟，并與大家打成一片，主動(dòng)提出病好歸校后要請(qǐng)大家吃飯。在班集體不斷鼓勵(lì)a的同時(shí)，班主任也在不斷的關(guān)注班級(jí)的變化。在此期間，該班級(jí)的凝聚力在不斷加強(qiáng)，班級(jí)qq群、微信群里發(fā)言和集體討論次數(shù)正在不斷增多。同時(shí)，在與a相互分享思想感悟的同時(shí)，許多同學(xué)自身也收獲了很多寶貴的正能量思想，思想政治教育普遍性得以加強(qiáng)。 四結(jié)語(yǔ) 突發(fā)事件中的思想政治教育是每個(gè)高校輔導(dǎo)員都會(huì)遇到的一項(xiàng)思想政治教育工作。事實(shí)上，高校學(xué)生的日常生活有著高度的集體性，再加上“90后”、“00后”的思想更具復(fù)雜性、多樣性，綜合作用下使得班集體在突發(fā)事件的思想政治教育中有著重要作用。在突發(fā)事件的思想政治教育中，合理使用班集體，將使思想政治教育的感染性、深度性以及普遍性大幅度提升，進(jìn)而增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。本文從信陽(yáng)師范學(xué)院某一案例出發(fā)，進(jìn)行了具體分析。在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員需根據(jù)實(shí)際情況靈活把握，以使班集體能更巧妙地融入到突發(fā)事件的思想政治教育中，從而進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。 參考文獻(xiàn) [1]《習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面》，《人民日?qǐng)?bào)》2016年12月9日 [2][d].山東師范大學(xué)，2008. [3][d].華東政法大學(xué)，2013. [4]江穎.“90后”大學(xué)生抗挫力培育研究[j].西南科技大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2014，31（06）：9094. [5]陳光輝，[j].思想教育研究，2016（04）：120123. [7][j].思想政治教育研究，2015，31（05）：7780. [8][j].教育現(xiàn)代化，2017，4（47）：306307. 第10頁(yè) 共10頁(yè)
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