【導讀】學生能初步感受音的快慢和強弱變化,并作出身體動作的反應;能正確感知、充分表現(xiàn)歌曲的不同情境。香又艷,風兒輕輕地吹著,讓我們隨著美妙的音樂,一起去湖中劃船吧!奏的音樂,模仿年邁的爺爺奶奶和可愛的小動物們的走路姿勢。誰還能夠想出其他動作來表現(xiàn)這一段音樂?看,湖面非常平靜,只有風兒在輕輕的吹,槳兒在輕輕的搖。在這種情況下,我們應該用怎樣的聲。播放音樂,課件展示劃船比賽時的激動場面。
【總結(jié)】音階歌李丹教學目標:,會唱音階,唱準音階。、有感情地演唱歌曲《音階歌》。,提高對音樂課的興趣。教學重點難點:;教學課時:一課時教學過程:一、導入——聽賞《哆來咪》師:同學們,今天我們班有
2024-11-28 10:09
【總結(jié)】《西風的話》音樂教案教學內(nèi)容:歌曲《西風的話》教學目標:1、通過音樂的對比,了解音樂要素對表現(xiàn)音樂的作用,感受秋天的不同色彩。2、引導學生用自然舒展、抒情柔和的聲音演唱歌曲《西風的話》,啟發(fā)教育青少年珍惜時光,熱愛生活。3、培養(yǎng)學生的聆聽音樂,觀察樂譜,表現(xiàn)音樂的能力。教學重點難點:1、指導學生體會音樂要素對音樂的表現(xiàn)作用。
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】2021-2021學年度第二學期深圳市龍華新區(qū)萬安學校教案表課題花城版、廣教版落水天(第1課時)上課班級一年級主備教師許樂嬋副備教師上課時間教學目標知識與能力通過學唱《落水天》,聽賞廣東音樂《旱天雷》,感受
【總結(jié)】第一課時(第七周)教學內(nèi)容:1、欣賞《哇哈哈》。2、認識手串鈴。3、用手串鈴為《哇哈哈》伴奏。教學目標:1、聽賞《娃哈哈》,讓學生初步接觸我國少數(shù)民族的兒童歌曲。2、聽賞《娃哈哈》,感受歡快鼓舞的情緒。3、認識手串鈴,學習用手串鈴為《哇哈哈》伴奏。教學重點:聽賞《娃哈哈》,感受歡快鼓舞的情緒。教學難點:學習
【總結(jié)】第5周星期三2021年3月19日《拍手謠》一、教學目標:(1)能隨錄音或在老師的伴奏下表演歌曲《拍手謠》。二、教學重難點:(1)用X、XX創(chuàng)編節(jié)奏,用打擊樂器為歌曲伴奏。(2)曲式結(jié)構(gòu)是a+b+c+b+a+b+b’。三、課時:2課時四
2024-11-28 00:46
【總結(jié)】新莊初中“五步雙案”教學法(教案)課題龍的傳人唱歌課主備人執(zhí)教者課型唱歌課課時授課時間教學目標喜愛本單元所選的贊頌中華文明又富于民族特點的曲目在演唱和欣賞活動中表達愛國之情。通過學唱《龍的傳人》,感受小調(diào)式旋律的色彩特點教學
【總結(jié)】歌曲《小鳥小鳥》教學目標:1知識目標:學唱歌曲《小鳥小鳥》,了解6/8拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍的位置,強調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學生用輕快活潑的情緒演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目標:通過創(chuàng)編活動和歌曲《小鳥小鳥》的演唱,調(diào)動學生的積極參與意識和合作意識,培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏感。3情感體驗:
2024-11-19 04:28
【總結(jié)】教學內(nèi)容:唱歌《我愛中華》教學目標:1、通過網(wǎng)絡了解本課介紹的有關(guān)中華民族的知識,學生參與兩首歌曲的演唱,能感悟歌曲音樂中的中華情,體驗華夏音樂蘊涵的美感。并能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。[來源:om]2、通過學唱歌曲《愛我中華》,學生能用敲擊樂器選擇相
【總結(jié)】來吧,來踢球一、教學內(nèi)容《拉起手》,《來吧,來踢球》。2.“聲音的模擬與表現(xiàn)”,能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)模仿足球場上熱烈沸騰的氣氛。3.“練練你的聽辨力”,辨別三拍子與二拍子的音樂。聽辨《大路歌》開頭的節(jié)奏,感受朝鮮民歌《思鄉(xiāng)》的旋律走向。二、教學目標:1、通過本課學習,學生能夠用自信、有感染力的歌聲表現(xiàn)團結(jié)
【總結(jié)】第一課中國中國,我愛你教學目標:1、通過學習《中國中國,我愛你》,指導學生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達歌曲激發(fā)學生的幸福感和民族自豪感。2、認識鍵盤,并能認識各音的位置3、通過樂曲的欣賞,了解柳琴及其表現(xiàn)特點,感受音樂形象和情緒,加深對我國民族樂器和樂器的感情。4學會關(guān)閉第六孔的半孔,初步掌握#sol音的指法。
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】小鼓響咚咚教學目標1、指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學生能在游戲中準確的感受音樂中的強弱變化,并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學重點指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學難點學生能準確的感受音樂中的強弱變化,會奏出xxxx|
【總結(jié)】月亮河教學內(nèi)容:欣賞《月亮河》教材分析:《月亮河》是一首平靜舒緩的樂曲,原為美國影片《在蒂凡尼處早餐》的主題歌,本課欣賞的樂曲由薩克斯演奏,充滿了浪漫氣質(zhì),多愁善感的音色,婉轉(zhuǎn)低回的旋律悠揚綿長,發(fā)人深思。教學目標:1、通過欣賞美好的音樂,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗。2、認識樂器薩克斯,安靜地聆聽《月亮河》,感受《月亮
2024-11-28 17:13
【總結(jié)】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣?說說這首歌曲適合在什么情況下演唱,由誰來演唱?聽完后請你談談你的心情怎樣?東北搖籃曲月兒明,風兒靜,樹葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒,叫錚錚,好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕,調(diào)兒動聽,搖籃輕擺動啊。娘的寶寶,閉上眼睛,睡了那個睡在夢中啊……搖籃曲也
2024-12-11 04:09
【總結(jié)】歌曲《搖籃曲》教案教材分析:《搖籃曲》是德國作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一。此曲是一首民歌風格的歌曲,作于1868年。全曲由兩個樂段構(gòu)成,方整性結(jié)構(gòu),每個樂段兩個樂句.3\4拍,每句都是由第三拍弱拍起唱。形成弱強弱弱的舞曲風格,搖擺韻律。音樂中富于徐緩的敘事語氣的旋律,再加上裝飾音的運用,表現(xiàn)出那充滿無限溫存慈祥的萬千柔情。并勾畫出一副母親對孩子親切
2024-11-19 13:44
【總結(jié)】《胡桃夾子組曲》教學案例一、教學目標1、通過欣賞《糖果仙子舞曲》,感受音樂作品的童趣,同時了解樂器鋼片琴的美妙音色。2、通過《漫步動物園》的音樂創(chuàng)作活動,進一步掌握音樂中的各種節(jié)奏型,并能表現(xiàn)出純真的童趣。二、教學重點、難點:在音樂的創(chuàng)作活動中,讓學生熟悉和掌握各種音樂節(jié)奏,體驗童年的快樂。三、教學準備:
2024-11-18 20:22