20xx蘇科版信息技術(shù)五上第3課畫(huà)虛線(xiàn)word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-27 22:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第二部分是畫(huà)一個(gè)虛線(xiàn)組成的球形圖形，目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)位命令。畫(huà)虛線(xiàn)對(duì)于孩子而言還是有一定的難度。充分利用畫(huà)虛線(xiàn)的生活經(jīng)驗(yàn)為程序。理解奠定感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生對(duì)于rt、lt、fd等命令已經(jīng)比較熟悉，且能夠熟練運(yùn)。用直線(xiàn)繪制正方形三角形等多種圖形。于home的狀態(tài)與pe后海龜?shù)臓顟B(tài)理解需要重點(diǎn)指導(dǎo)。落筆命令與提筆命令、擦除命令的配合使用。2．能使用PU,PD畫(huà)出虛線(xiàn)。學(xué)生觀察，回答問(wèn)題。們完成第11頁(yè)實(shí)踐園操作。教師巡視，作個(gè)別指導(dǎo)。輸入“HOME”命令后，無(wú)論小海龜處于窗口的什么。第一課時(shí)新學(xué)三個(gè)命令“PU”、“PD”、“HOME”。考慮到這一點(diǎn)，教師在前。而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步求知的欲望。LOGO語(yǔ)言中的PE擦除命令，在LOGO編程中，基本不用到。后，讓學(xué)生操作了FD100PEBK50，讓學(xué)生了解了PE命令的作用。
【正文】 “ PD”、“ HOME”。程序中的命令一般都與英文單詞有關(guān)。這里的提筆命令“ PU”就是英文單詞筆“ pen”與上“ up”兩個(gè)單詞的第一個(gè)字母組合，落筆命令 PD 則是 pen 與 down 兩個(gè)單詞的字母組合，而復(fù)位命令 home 就是英文單詞“家”的意思，回家就是回到圖形窗口的中心，即海龜?shù)哪肝?。上課時(shí)告訴學(xué)生命令的由來(lái)，能幫助學(xué)生記住這幾個(gè)命令。 畫(huà)出 P11 頁(yè)由虛線(xiàn)組 成的圖形是本課的難點(diǎn)，很多學(xué)生都無(wú)法完成，只能完成一部分。原因是大部分學(xué)生鍵盤(pán)輸入速度都非常慢。考慮到這一點(diǎn)，教師在前面部分內(nèi)容的教學(xué)中，把時(shí)間壓縮得很緊，留出了大量時(shí)間讓學(xué)生畫(huà)虛線(xiàn)圖，但每班還是只有幾個(gè)學(xué)生能順利畫(huà)出圖形。 在以后的教學(xué)中，可以考慮分散難點(diǎn)，安排彈性題目：速度極慢的每段虛線(xiàn)只畫(huà) 2 段，大部分學(xué)生每條虛線(xiàn)畫(huà) 3 段，輸入速度較快的畫(huà)出每條虛線(xiàn)畫(huà) 4 段或5 段。這樣既鞏固了本課所學(xué)知識(shí)，又能使絕大部分學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步求知的欲望。 LOGO 語(yǔ)言中的 PE 擦除命令，在 LOGO 編程中，基 本不用到。在課堂教學(xué)中，我對(duì)教學(xué)過(guò)程作了適當(dāng)調(diào)整。 PE 擦除命令一帶而過(guò)，教師講解演示了 PE 的用法后，讓學(xué)生操作了 FD 100 PE BK 50，讓學(xué)生了解了 PE 命令的作用。而對(duì)于書(shū)本上的使用“ PE”命令畫(huà)一條虛線(xiàn)，我認(rèn)為沒(méi)有必要，所以略去了這部分內(nèi)容。
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