【導讀】學習使用“機器人平臺”軟件。人知道我的要求呢?動作,首先要在計算機上編寫相。應的程序,以便指揮機器人執(zhí)行。流程圖是用來表示解決某一問題的步驟流通的線。形式,也可以用其它方式進行。標有特定的含義:。件中的一種,不同品牌。在“學生機器人平臺”窗口中,嘗試菜單或按鈕的功。下方時,就可以將它們自動連接。分支和循環(huán)結構看作一個整體來。程序,并運行,體驗完整的工作流程。單擊單擊單擊繼續(xù)右擊單擊。說一說,學習了本課你有哪些收獲?
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊簡易機器人制作機器人的組成百萬教學資源免費下載無需注冊簡易機器人的組成機器人程序機械傳動結構傳感器電機機器人控制核心百萬教學資源免費下載無需注冊大腦:機器人控制核心百萬教學資源免費下載無需注冊32位ARM7微處理機8位協(xié)
2024-11-11 12:10
【總結】A蘇教版《小學信息技術》(選修)AHi!同學們,大家好!我們又見面了!在第2課中,我們學習了FD、BK、RT和LT命令,已經能夠畫出簡單的圖形,要想畫出更加精美的圖形,那就進入我們今天的主題——第3課《畫虛線》,希望繼續(xù)努力哦!首先讓我們做個熱身練習吧!A一、熱身練習90,寬為3
2024-12-11 06:03
【總結】第1課信息與信息技術從這張圖中你能得到哪些信息呢?信息就是對人們有用的消息。人們可以通過眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官直接獲取信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。古代;現(xiàn)在:……計算機也叫做信息處理機
【總結】第12課畫組合圖形【教學目標】1.知識與技能(1)掌握組合圖形的概念。(2)熟練定義過程畫基本圖形的方法。2.過程與方法通過把基本圖形定義為過程,快捷地完成組合圖形,讓學生體會模塊化程序設計的簡潔高效。3.情感態(tài)度與價值觀滲透模塊化程序設計的理念。4.行為與創(chuàng)新通過調用過程回執(zhí)組合圖形
2024-11-18 20:03
【總結】第12課認識機器人[教學目的與要求]1.了解機器人的基本定義和主要分類。2.了解機器人的主要發(fā)展方向。3.以知識普及為主線,引導學生理解機器人的涵義。4.采用自主學習、合作學習的方式,了解機器人技術及其發(fā)展方向。5.接受高科技的啟發(fā),學人所長,并與同學們一起交流感受。6.感悟機器人與普通信息技術手段的不同之處
2024-11-19 19:51
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊第14課機器人組成作者:灌云縣楊集中心小學張西倫電話:13064952459E—mail:QQ:229303872繼續(xù)百萬教學資源免費下載無需注冊學習任務1、導學牌2、機器人處理信息的過程3、機器人的組成
2024-12-04 18:05
【總結】《畫虛線》教材分析本課分三個部分,第一部分是畫虛線,目的是讓學生學習提筆命令和落筆命令。第二部分是畫一個虛線組成的球形圖形,目的是讓學生學習復位命令。第三部分是讓學生學習擦除命令。學情分析畫虛線對于孩子而言還是有一定的難度。充分利用畫虛線的生活經驗為程序理解奠定感性認識。學生對于rt、lt、fd等命令已經比較熟悉,且能夠熟練
2024-11-27 22:55
【總結】第4課畫蒲公英【教學目標】1.知識與技能(1)掌握重復命令的基本格式。(2)學會使用重復命令簡化程序。(3)初步理解循環(huán)結構程序設計的思想。2.過程與方法通過用簡單命令畫蒲公英花瓣,讓學生發(fā)現(xiàn)在做重復勞動,從而進一步理解REPEAT命令的使用。通過對自然語言描述算法,幫助學生建立編寫程序先思考,再用漢語來
2024-11-28 02:53
【總結】《彩色世界》教材分析本課分為三個部分。第一部分是學習SETPC命令,第二部分是學習SETBG命令,第三部分是學習FILL命令。學情分析學生在學習了多節(jié)logo課會產生疲勞,這時彩色的海龜會讓學生的注意力再次回到課堂上。預設教學目標1.掌握SETPC、SETBG、FILL命令。2.學會使用
2024-11-28 02:12
【總結】第11課帶參數(shù)的過程【教學目的與要求】1.知識與技能了解帶參數(shù)過程的作用、學習定義帶參數(shù)過程的方法、會用定義帶參數(shù)過程繪制簡單的圖形。2.過程與方法通過學習定義帶參數(shù)過程的方法體會過程的作用。3.情感態(tài)度與價值觀通過定義過程了解程序設計中帶參數(shù)過程的重要性。4.行為與創(chuàng)新通過比較了解帶參數(shù)過程的作
2024-11-18 16:36
【總結】第四單元初識機器人神奇的機器人學習目標:神奇的機器人機器人到底是什么樣子的呢?機器人在我們的生活和工業(yè)生產中隨處可見。例如:樓道的自動感應燈、聲音控制燈、自動感應水龍頭等。這節(jié)課我們就來認識下各種各樣的機器人。神奇的機器人?
2024-12-08 06:53
【總結】AA一、什么叫文件的移動?方法一:菜單法(編輯——剪切——編輯——粘貼)。二、文件或文件夾的移動的方法?方法二:快捷菜單法(右擊——剪切——右擊——粘貼)。移動文件就是改變文件所在的位置。方法一:運用刪除鍵三、文件或文件夾的刪除的方法?方法三:快捷菜單法(右擊——刪除)。方法二:運用刪除
2024-12-12 16:48
【總結】地面移動機器人地面移動機器人是最早研究、應用最廣泛的一類機器人,采遙控、自主或半自主等方式工作,在工作勞動強度大、人類無法進入或對人類有傷害的場合中,如:核工業(yè)設備的維護與檢修、防爆、排雷、軍事偵察、隧道鑿巖等。地面移動機器人的移動方式多種多樣,主要有:車輪式(輪式)、履帶式、腿足式(步行機器人)。1.
2024-11-19 01:13
【總結】教學設計題目第8課機器人行走總課時1學校長崗中學教者高顏銳年級七年學科信息技術設計來源網(wǎng)絡、教材教學時間2020年10月31日-11月4日教材分析本課選自黑龍江教育出版社出版的信息技術教材七年
2024-11-23 00:52
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊——讓機器人跳舞百萬教學資源免費下載無需注冊同學們,你們知道我會跳“8”字舞嗎?百萬教學資源免費下載無需注冊任務一:觀看機器人跳8字舞讓我來跳一段拿手的“8”字舞給你們看看吧!百萬教學資源免費下載無需注冊(一)任務分析?其實機器人跳“8”字
2024-11-15 02:22