20xx春浙美版美術(shù)五下第12課運(yùn)動(dòng)鞋寫(xiě)生word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-27 22:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（學(xué)生）鉛筆、勾線筆、水彩筆、畫(huà)板、凳子等寫(xiě)生工具。（教師）制作課件，搜集多組各式運(yùn)動(dòng)鞋。（學(xué)生）分小組討論，找相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。各式各樣的鞋，每種鞋都有自己的特征，欣賞劉翔跑步奪冠的賽場(chǎng)畫(huà)面。不小，可以協(xié)助提高各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)。幫的口子大小和我們腳腕處也是統(tǒng)一的。的細(xì)致表現(xiàn)，使鞋子更豐富、更耐看。學(xué)生根據(jù)評(píng)畫(huà)要點(diǎn)，評(píng)一評(píng)自己活同學(xué)的運(yùn)動(dòng)鞋寫(xiě)生作品。
【正文】 出寫(xiě)生要求 （ 1） 出示寫(xiě)生要求 “用不同視角對(duì)同一運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行觀察、寫(xiě)生。” “用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行細(xì)節(jié)描繪?！? （ 2） 擺放多組寫(xiě)生的鞋子 （注：擺放寫(xiě)生的運(yùn)動(dòng)鞋應(yīng)多組，需擺放在學(xué)生的視平線以下，有高有低；可以是一只運(yùn)動(dòng)鞋擺放為一組，也可以兩只運(yùn)動(dòng)鞋或多只運(yùn)動(dòng)鞋擺放為一組） 學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鞋寫(xiě)生 （寫(xiě)生過(guò)程中，學(xué)生可以互換位置進(jìn)行下一個(gè)角度的寫(xiě)生練習(xí)） 展示、交流 （ 1） 出示評(píng)畫(huà)要點(diǎn) （ 2） 學(xué)生根據(jù)評(píng)畫(huà)要點(diǎn)，評(píng)一評(píng)自己活同學(xué)的運(yùn)動(dòng)鞋寫(xiě)生作品。 （ 3） 教師小結(jié) 拓展視野 （ 1） 繼續(xù)欣賞各式鞋子的各種寫(xiě)生作品。 （ 2） 鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)多角度 觀察，繼續(xù)嘗試寫(xiě)生不同角度的各式鞋子，并嘗試不同的寫(xiě)生方法。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1