【導讀】表現(xiàn)】初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體。物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。應用】學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的。評述】觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書面。語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。探索】采用造型游戲的方式,結合語文、音樂等課程內容,進行美。術創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。、工具、材料進行工藝制作。、工藝、欣賞、進一步增強學生美術知識提高美術修養(yǎng)。透視規(guī)律,從而使作品更生動、更有感染力。,培養(yǎng)學生大膽、細心、心靈手巧的動手能力。想象力、創(chuàng)造力。該年級學生美術基礎較好,在繪畫中構圖飽滿,色彩運用大膽,想象豐富,工藝制作一般,并且有一定的欣賞能力,上課師生雙向教學開展較好。、工藝技能差異較大。,表現(xiàn)欲望較強烈,但缺乏表現(xiàn)力,放映在作品上。畫進度,培養(yǎng)學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。