20xx春人教精通版英語六下unit3wearegoingtotravelrevision教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-27 22:26本頁面
【導(dǎo)讀】容，更好地理解、聽說、讀寫、運用本單元的主要目標語言。學(xué)生能閱讀理解、有感情地朗讀，嘗試將閱讀文本改為對話文本，表演對話。并了解學(xué)生對本單元主要目標語言的掌握情況，反思自己教學(xué)需要調(diào)整的方面。右邊部分要求學(xué)生在理解、聽說、認讀的基礎(chǔ)上，能會寫和綜合運用。組織學(xué)生歌唱第18課歌曲OurWorld，使學(xué)生輕松愉快進入本課學(xué)習(xí)。首先，在第一次聽Funstory錄音前，教師布置給學(xué)生1?2個整體理解性的。問題，請學(xué)生聽音理解后回答，如What’sthestoryabout?學(xué)生打開書，教師播放。組織學(xué)生自由練習(xí)讀課文，有問題及時向老師和同學(xué)請教。生設(shè)計并制作了主題為We’regoingtotravel的英文迷你書。此活動旨在通過學(xué)生自主。具體要求，保證活動的效率。3件作品，集中通過實物展臺在大。用活動有效結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生在評價中的主體作用。2)教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》中的相關(guān)內(nèi)容，并進行評價。提升自己的發(fā)音情況。
【正文】 ，集中通過實物展臺在大屏幕上或黑板上展示，并請設(shè)計者與大家分享迷你書的內(nèi)容。此活動使學(xué)生的學(xué)習(xí) 由 被動變?yōu)橹鲃?， 創(chuàng)新了復(fù)習(xí)課的形式，突破了復(fù)習(xí)課相對單調(diào)枯燥的 氣氛。 5. 課堂評價 (Assessment) 1) 課堂教學(xué)過程中的評價 (1) 在熱身歌唱環(huán)節(jié)，師生共同評價同學(xué)們的演唱。 (2) 在對話表演環(huán)節(jié)的生生互評 ，主要從目標語言的使用、新舊知識的綜合運用、對話內(nèi)容的豐富性、表演的創(chuàng)新性等方面評價。教師將評價活動與綜 合 語用活 動 有效結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生在評價中的主體作用。 (3) 在閱讀分享環(huán)節(jié)的評價，以學(xué)生評價為主；評價的主要內(nèi)容，參照閱讀分享活動 要求。 (4) 在教學(xué)過程中的個體評價，建議教師以豐富的語 言 評價為主，如 You’re a good actor, You’re a nice 。 2) 教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》中的相關(guān)內(nèi)容，并進行評價。 6. 拓展活動 (Extended activities) 學(xué)生回家后，將本單元第 13? 18 課文朗讀并錄音，然后發(fā)給老師，老師每天課前任意選擇 2? 3 名同學(xué)的作品播放給全班同學(xué)聽，請同學(xué)們猜是誰讀的，并評價讀得怎么樣，以此鍛煉學(xué)生聽音的專注力，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)，激發(fā)學(xué)生努力提升自己的發(fā)音情況。
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