20xx屆高三語文復(fù)習(xí)班上學(xué)期第一次月考試題新人教版第139套-資料下載頁
2024-11-27 22:18本頁面
【導(dǎo)讀】本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。答題時(shí)間150分鐘，滿分150. 本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要。D.狙．擊（zǔ）游說．愜．意一曝．十寒。態(tài)度不好，不可避免地造成一些醫(yī)療糾紛。學(xué)，終將危害到科學(xué)。烈不滿，為此，谷歌首次公開道歉。敗名裂，可想而知，在唐駿的心目中，方舟子不知道有多么可惡。高，語言王國(guó)的“霸王”類詞語逐漸興盛起來，如浴霸、彩霸等。動(dòng)管理暫行辦法”。者對(duì)青春美好感情的迫害，表現(xiàn)了年青一代的叛逆和反抗精神?？档聦?duì)德性主體的德性選擇非常重視，他指出意。志決定行為，而道德法則決定意志。在康德看來，道德法則是最高律令，而且是超越經(jīng)驗(yàn)、超越功利的純而又純的先天理性，康德認(rèn)為帶有感情。在這四種境界中，道德境界是高于動(dòng)物境界和功利境界的。德性是有教養(yǎng)的標(biāo)志，是社會(huì)文明的標(biāo)志。的德性審美文化，無疑是現(xiàn)實(shí)和歷史的必然要求。借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋求有效途徑。
【正文】 之間，有赤色 霧氣彌漫高一丈多，很久才散去。從此海州、沂州之人，疊足站立而戰(zhàn)栗，再也沒有人敢胡作非為了。 曹華厭惡沂州地處偏僻，奏請(qǐng)遷移藩鎮(zhèn)治所到兗州，朝廷答應(yīng)了他的請(qǐng)求。先前，李正己竊據(jù)青、鄆十二州，傳襲四代，前后持續(xù)了五十年，民俗頑劣傲慢，不知道禮法教化。曹華命令將吏說：“鄒、魯為儒者之鄉(xiāng)，不可忘記禮義。”于是親自以禮厚待儒士，讓他們演習(xí)祭祀的禮法，春秋二季在孔子廟設(shè)禮祭奠，建立學(xué)壇講授經(jīng)典，因而儒士從四方趕來這里。他又拿出財(cái)物資助儒士家用，使成名者入仕，那些前往的人如同回家一樣。 等到鎮(zhèn)州軍叛亂，殺了田弘正，曹 華上表請(qǐng)求帶領(lǐng)本鎮(zhèn)軍隊(duì)前去討伐，朝廷就加授曹華為檢校工部尚書，并下令升沂兗海觀察使為武寧節(jié)度使，賜符節(jié)斧鉞。 李絺在大梁叛亂，曹華不等朝廷下令就前去征討，李絺派遣三千士卒攻取宋州，曹華迎頭痛擊打敗他們。 因此，宋州、亳州未跟從李 絺 叛亂。李 絺 被平定，曹華因立有戰(zhàn)功加授檢校尚書右仆射。因?yàn)楹铀放褋y，調(diào)曹華為滑州刺史、義成軍節(jié)度使。長(zhǎng)慶三年七月，死在節(jié)帥任上，時(shí)年六十九。 曹華雖行伍出身，但舉動(dòng)必遵禮法，尤其敬重士大夫，從不曾倚仗富貴傲慢待人，就，連手下供役使的奴仆，也都用誠(chéng)信來相待，人們認(rèn)為真是難能可貴。死后追 贈(zèng)司空。 14．（ 1）【參考答案】 詩的前三聯(lián)給我們展示了一個(gè)為國(guó)為民盡心竭力的愛國(guó)將軍（將領(lǐng)）形象。（ 1 分）向來立志為國(guó)“舍身”；不顧鬢發(fā)“蕭疏”斑白來為國(guó)保護(hù)“封疆”（鎮(zhèn)守邊關(guān)）；身先士卒，與將士們同甘共苦。（ 3 分，一點(diǎn) 1 分）（ 意思答對(duì)即可。只要言之成理，均可酌情給分 ） 。 （ 2） 使用對(duì)比手法。（ 1分） 將眼前 將士們風(fēng)餐路宿的艱苦生活（吃著只有用劍才能分開的燒餅，喝著涼涼的山泉，就感到很滿足了）與王公權(quán)貴的醉生夢(mèng)死（品嘗著山珍海味，還嫌不夠味）進(jìn)行對(duì)比（ 2分），表達(dá)了對(duì)王公權(quán)貴（的醉生夢(mèng)死）的不滿（批判、諷 刺）（ 1分）。 （ 或：虛實(shí)對(duì)比，實(shí)寫眼前 將士們風(fēng)餐路宿的艱苦生活，虛寫王公權(quán)貴的醉生夢(mèng)死。如果 答“虛實(shí)結(jié)合”并有分析給 2分） 15.（ 1）樂琴書以消憂 將有事于西疇 （ 2）采之欲遺誰 所思在遠(yuǎn)道 （ 3）猿猱欲度愁攀援 百步九折縈巖巒。 （ 4）戎馬關(guān)山北 憑軒涕泗流 （ 5）不憤不啟 不悱不發(fā)（每空 1分，共 8分） 16.?采用比喻的手法，生動(dòng)形象地描繪出吐迪艾則孜打鐮刀時(shí)投入、專注、胸有成竹的特點(diǎn)；同時(shí)，比喻也暗合他的工作，十分巧妙。 （ 3分） ?“扔進(jìn)”“燒 紅”“修刃”“淬火”，一系列動(dòng)詞使用精練、連貫，生動(dòng)地再現(xiàn)了吐迪家修舊鐮刀的過程，表現(xiàn)了吐迪家打鐵技藝的純熟。（ 2分） 17.①這段文字描寫了吐迪家鐵匠鋪的環(huán)境，這里既是打鐵、買賣的地方，也是人們休閑、歇腳、取暖的地方，透露出濃濃的人情味。②為下文做鋪墊，烘托了本文的主題。 （ 4分） 18.①傳統(tǒng)手工業(yè)、傳統(tǒng)生活方式漸漸過時(shí)、褪色、被人淡忘。②但是傳統(tǒng)手工業(yè)、傳統(tǒng)生活方式所體現(xiàn)出的專注、精細(xì)、慢調(diào)、有人情味的特點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。 （ 4分） 19.?會(huì)。①吐迪家是一個(gè)祖?zhèn)魇蔫F匠世家，不會(huì)輕易讓它失傳。②田野里 的麥子需要鐮刀收割，吐迪家的鐮刀最受歡迎。③一代一代的打鐵人通過一把鐮刀獲得對(duì)世界人生的理解與認(rèn)知。④這種傳統(tǒng)手工業(yè)和生活方式具有永恒的魅力。 ?不會(huì)。①打鐵太累人又掙不上錢。②吐爾洪要他的孩子好好上學(xué)，堅(jiān)決不讓他長(zhǎng)大后再打鐵。③隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的打鐵手藝漸漸淘汰。④文章的題目是“最后的鐵匠”。 （ 8分） 20.（ 15分）【提示】春天的聲音，可寫的東西很多，花開的聲音、雨落的聲音、鳥鳴聲、蟲鳴聲，甚至植物拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，應(yīng)有盡有，盡可以挑選其中我們所熟悉的來寫，但是務(wù)必對(duì)其中其中一種聲音進(jìn)行工描，以做到重 點(diǎn)突出。 【參考示例】 你聽到過春天的聲音嗎？ 春天的可愛之處，不僅在于它的顏色，更在于它的聲音。 雨落窗欞的微響，輕風(fēng)對(duì)你的呼喚，以及從小徑上、花園的角落里發(fā)出的一些細(xì)碎的聲音；甚至一個(gè)小孩子響亮的口哨兒，都會(huì)成為春之交響中動(dòng)人的部分。 然而，在我的心底，春天最美妙的聲音卻是鷓鴣的呼喚。斷續(xù)的、一聲聲，似是嗔怨，又似是喜悅。窗外那鷓鴣的鳴叫，是來自不遠(yuǎn)處的湖濱以及附近的小樹林。一聲聲，又一聲聲，漸漸地叫得窗子發(fā)白了、變亮了。于是，我就起身打開門窗，讓那芳香帶露的春的早晨，連同早晨第一次聽到的聲音，一同擁了進(jìn) 來。那聲音，帶著花草濕濕的味道，我整個(gè)兒的靈魂都浸潤(rùn)其中，宛如接受了一份上天的恩賜。 21．（ 50 分）【提示】本材料可用由果溯因的方法進(jìn)行審題立意。材料中列舉了幾種選擇，但是最佳的答案卻是“我選擇離出口最近的那幅畫”。為什么呢？因?yàn)樵诰o急情況下，選擇搶救離出口最近的那幅畫，是最可能搶救成功的，這種選擇是最有意義的。而選擇最有價(jià)值和自己最喜歡的畫，看似不錯(cuò)，但在緊急情況下很可能是搶救不成功的，這種選擇的結(jié)果可能是蒼白無力的，可見選擇是一種智慧，智慧的選擇是成功的一半。由此我們可以聯(lián)想到人生的選擇，面對(duì)人生 諸多選擇，不是選最喜歡的，而是選最有可能實(shí)現(xiàn)的；不是選最有價(jià)值的，而是選最適合的。材料要我們談?wù)摰氖侨绾巫龀鲋腔鄣娜松x擇的問題。在當(dāng)今社會(huì)里不少人不善于正確分析主客觀條件和把握獲取成功的機(jī)遇，眼睛只瞄準(zhǔn)頗具誘惑力的“最有價(jià)值的”目標(biāo)或只顧自己“最喜歡的”目標(biāo)而放棄了“最有可能實(shí)現(xiàn)”的那個(gè)目標(biāo)，結(jié)果可想而知。
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