【導(dǎo)讀】1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級，考場號填寫在答題卡上。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。答在試題卷、草稿紙上無效。3．非選擇題的作答：用黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡上交。她“美”；讀一首詩或是看一座雕像，你也還是稱贊它“美”。究竟怎樣才算“美”呢？一般人雖然不知道什么叫做“美”，但是都知道什么樣就是愉快。常人所謂“美”大半就是指“好看”，指“愉快”。不僅普通人如此，許多聲名煊赫的文藝批評家也把美感和快感混為一件事。色鮮麗的英國姑娘的一半美。只能引起美感的。羅斯金的錯誤在把英國姑娘的引誘性當(dāng)作“美”的標(biāo)準(zhǔn)，去測量藝術(shù)作品。的分別彼此又不一致。美感與實(shí)用活動無關(guān)，而快感則起于實(shí)際要求的滿足。

　　

【正文】 。 1 （ 1） （ 1分） （ 2） （ 2分） （ 3） （ 3分） 周口中英文學(xué)校 2020—— 2017上學(xué)期第一次摸底考試語文試卷 參考答案 4．（ 3分） D（“急詔至”的意思是緊急詔書來到，是一個完整意思，不可分割；“以澤代耽”的意思是讓樊澤代替賈耽，結(jié)構(gòu)對應(yīng)，且含有人名，不可分割；“見代”中“見”的意思相當(dāng)于“我”，所以不能與“吾”劃分在一起，據(jù)此排除 ABC。） 5．（ 3分） C（朝 廷不會給平民封謚號。） 6．（ 3分） D（不是別人來向他請教，而是他向別人請教。） 7． (1) （ 5分）按照舊例，他要守在城中不能外出，因?yàn)橘Z耽擅長射箭，皇上在褒獎他的詔書中允許他在近郊打獵。（“故事”“以”“優(yōu)詔”各 1分，大意 2分。） (2) （ 5分）賈耽每次打獵，帶著幾百人，經(jīng)常進(jìn)入李納的領(lǐng)地，李納大喜，然而敬畏賈耽的德行，不敢有歷圖謀。（“畋”“從?‘往往”“畏”各 1分，大意 1分。） 【參考譯文】 賈耽，字敦詩，滄州南皮人。天寶中期，通過明經(jīng)考中功名，補(bǔ)任臨清尉。河?xùn)|節(jié)度使王思禮讓他暫代度支判官一職 。多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治理七年，在行政上取得了卓異的成績。下詔授予他鴻臚卿一職，兼任左右威遠(yuǎn)營使。不久做了山南西道節(jié)度使。梁崇義在東道造反，賈耽進(jìn)駐屯扎在谷城，攻取了均州。建中三年，調(diào)任東道。德宗在梁州，賈耽讓司馬樊澤去梁州奏事。樊澤回來后，賈耽大擺酒席會見諸將。一會兒有急詔送到，詔書中讓樊澤代替賈耽的職務(wù)，召樊澤做工部尚書。賈耽把詔書放在懷中，像剛才一樣飲酒。酒席散后，把樊澤叫過來說：“詔書中讓你代替我，我將要準(zhǔn)備行裝了?！泵顚⒗魝儼菀姺疂?。大將張獻(xiàn)甫說：“天子流亡，樊澤用兵是以您的命令 拜訪皇上所在的地方，如今樊澤卻謀劃您的軍權(quán)，在您的地盤謀取利益，可以說是對人不忠心。軍中將士心中不平，請讓我為您殺了他?！辟Z耽說：“這是說的什么道理呢？朝廷有命令，樊澤就是統(tǒng)帥。我現(xiàn)在上朝，要你和我一起去。”他帶著張獻(xiàn)甫一起走了，軍中于是安穩(wěn)。不久做了東都留守。按照舊例，他要守在城中不能外出，因?yàn)橘Z耽擅長射箭，皇上在褒獎他的詔書中允許他在近郊打獵。后來調(diào)遷為義成節(jié)度使。淄青李納雖然被削掉了偽號，卻暗中藏有奸謀，希望找機(jī)會實(shí)現(xiàn)。李納 的數(shù)千士兵從行營回來，路過滑州，有人說讓他們住在城外，賈耽說：“與我相鄰， 為什么要懷疑他們，使 他們暴露在野外？”命令住在城里的旅館中，在房屋的走廊上宴請他們，李納的士兵內(nèi)心都信服賈耽。賈耽每次打獵，帶著幾百人，經(jīng)常進(jìn)入李納的領(lǐng)地，李納大喜，然而敬畏賈耽的德行，不敢有所圖謀。貞元九年，以尚書右仆射的職務(wù)兼任中書門下平章事，不久被封為魏國公。經(jīng)常認(rèn)為地方統(tǒng)帥缺少，應(yīng)當(dāng)讓天子來任命，如果在軍中謀求，那么下層士兵人心向背，人心不安。皇上認(rèn)可他的話，但沒有采用。順宗即位，升遷為檢校司空、左仆射。當(dāng)時(shí)王叔文等人干預(yù)朝政，賈耽很擔(dān)憂，多次稱病乞求退職回鄉(xiāng)，不被允許。死后，享年七十六歲，被贈予 太傅這一職務(wù)，謚號叫元靖。賈耽非常喜愛讀書，到老之后更加勤勉，尤其通曉地理。見到四面八方的人與出使外族的人，一定會向他們詢問當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，所以天下的地方物產(chǎn)、山川平坦崎嶇的狀況，一定會深入探究清楚。他度量很大，是一個有德行的人，不喜歡評價(jià)別人。做宰相十三年，雖然安危大事方面沒有成就，然而檢點(diǎn)自身、做事嚴(yán)格，這是他的長處。每次回府，對待賓客沒有一點(diǎn)厭煩，家人親近他，看不到他的喜怒。世人稱他德行淳厚有規(guī)矩。 8．頸聯(lián)描繪的是一幅蕭瑟的邊塞風(fēng)光圖（ 1分）。臨近傍晚，荒蕪的邊城傳來角聲，有時(shí)高昂，有時(shí)嗚咽，由原州城樓向 外望去，涇河早已結(jié)凍，不再流淌（ 2分）。 手法：采用了視聽結(jié)合（動靜結(jié)合）的手法（ 1分）。 “塞角高咽”是聽覺和動態(tài)描寫，“涇河不流”是視覺和靜態(tài)描寫（ 1分）。 9． “異鄉(xiāng)”“獨(dú)上”表達(dá)了詩人身處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、凄涼；（ 2分）“惟有雁”“更無州”“凍不流”表達(dá)了生活在邊塞艱苦環(huán)境中的凄苦；（ 2分）“貧官”“客”“離恨”表達(dá)了人生不如意的郁悶、無奈。（ 2分）（答出 3點(diǎn)，并結(jié)合詩歌具體內(nèi)容分析，即可給滿分 6分） 10．（ 6分） (1) 但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間 (2) 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí) (3) 后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也 12. （ 1）【參考答案】選 E得 3分，選 B得 2分，選 D得 1分，選 A、 C不得分。 【解析】 的目的性，并不是說沒有教化作用，屬于無中生有。 “可染先生對大自然潛在密碼的破譯，直接與他的道德向善的趨向不謀而合，而于此時(shí)，李可染的藝術(shù)與道德合而為一。當(dāng)李可染先生嘆賞大自然”可知正確。 C.根據(jù)原文，應(yīng)該是“畫作的內(nèi)容宛若表達(dá)的語言，畫作傳達(dá)的意旨宛若語言表達(dá)的意義”的比較關(guān)系。 “我知道了先生所說的“慢”非只指時(shí)間，更重要的是用筆的品質(zhì)”，更重要的是品質(zhì)。 ，進(jìn)而塑造傳主的形象，這是傳記的常見寫法。 （ 2）【參考答案】①圣潔凝重。當(dāng)時(shí)的藝術(shù)整體渾噩輕佻 ，先生實(shí)時(shí)而生。②畫作的美與教養(yǎng)結(jié)合。先生的畫在潛移默化中陶冶人，使人趨向崇高。③藝術(shù)與道德結(jié)合。畫作中有對祖國山河的熱愛，捍衛(wèi)民族文化。④作品中表現(xiàn)出崇高感。他有超越感觀尺度的能力，崇高感使他的藝術(shù)已如自然。 【評分標(biāo)準(zhǔn)】答對三點(diǎn)即可，每點(diǎn) 2分。這道題設(shè)題角度是文章第一層次作者對于傳主評價(jià)部分的總結(jié)句該如何理解。考查的是相關(guān)文章內(nèi)容的梳理和理解，能力點(diǎn)是篩選和整合能力。作答時(shí)首先要看清楚層次關(guān)系，再在理解文意的基礎(chǔ)上篩選整合作答。同時(shí)要注意作答要求。 （ 3）【參考答案】①內(nèi)容上，選擇與“我”有關(guān)的事件成 文，選材靈活，對先生的敬佩熱愛之情溢于言表。②結(jié)構(gòu)上，行文流暢自然，便于作者將大量的主觀情感和自己的評論融入傳記。③閱讀效果上，讓傳主的生平更可信，讀者更容易被作者的情感打動，更能夠理解作者的創(chuàng)作意圖，發(fā)人深省。 【評分標(biāo)準(zhǔn)】每個方面 2分，這道題要結(jié)合第一人稱的行文好處和傳記的文體特征進(jìn)行思考，同時(shí)要與常見的以敘事為主的傳記的行文特點(diǎn)比較，尋找獨(dú)特之處。對于傳記的文本特征的考查是 2020年實(shí)用類文本的新題型，要高度重視。 （ 4）【參考答案】①品質(zhì)方面。先生以一種謙仁而不傲的品質(zhì)沉浸在自己王國里，品質(zhì)不俗，畫 作優(yōu)秀。②天資方面。先生生而知之，但先生并不自恃本能，智慧深邃。③學(xué)習(xí)方面。先生能夠博采眾長，敏學(xué)好悟，苦練創(chuàng)新，藝術(shù)造詣頗高。④追求方面。在推動畫史弘揚(yáng)文化的責(zé)任面前，先生深知己力之渺小，但所為體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感，博大的靈魂，迎來了又一次偉大。 【評分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn) 2分，此題難點(diǎn)在于謙卑的理解，結(jié)合全文，既有謙虛自知，又有卑微渺小，然后要梳理文中結(jié)構(gòu)層次，品質(zhì)本性、生而知之、學(xué)而知之、困而知之，結(jié)合題干進(jìn)行作答。 13．【答案】 A【解析】石破天驚 —— 原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容 的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。 驚天動地 —— 驚：驚動；動：震撼。使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極大。 震天動地 —— 震：震動；動：搖動。震動了天地。形容聲音或聲勢極大。 1 1 B(平分秋色：指雙方各占一半。勢均力敵：雙方勢力相等，不分高低。旗鼓相當(dāng)：比喻雙方力量不相上下。 ) 1 DA項(xiàng)病句辨析：語病一：中途易轍。應(yīng)該將“土 耳其擊落俄羅斯戰(zhàn)機(jī)”修改為“在土耳其擊落俄羅斯戰(zhàn)機(jī)后”作為后半句的狀語。語病二：“令他在國際輿論場上觀感不佳”句中代詞“他”指代不明，應(yīng)該改為“土耳其” B項(xiàng)病句辨析：語病一：成分殘缺，“證明”缺乏主語，應(yīng)該加入“這一事實(shí)”；語病二：“圍繞以??為中心”句式雜糅，應(yīng)該刪掉“圍繞”。 C項(xiàng)病句辨析：語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)該調(diào)整到“嫌疑人”之后。 1 1（ 1）如果缺少睡眠（ 1分） （ 2）學(xué)習(xí)效率反而降低（ 2分） （ 3）睡眠不足是中小學(xué)生普遍存在的問題（ 2分） 【意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分】 1