20xx浙江省高考語文二輪專題復(fù)習(xí)組合訓(xùn)練12-資料下載頁
2025-11-18 01:26本頁面
【導(dǎo)讀】它一方面蒙．蔽麻痹人們于虛幻幸福之中;另一方面,廣大人。民在一定歷史時(shí)期中如醉如狂地吸食它,又經(jīng)常是對(duì)苦難現(xiàn)實(shí)的抗議或逃遁．?！盁o為”、莊子之“安之若素”、孔子之“克己”、孟子之“寡欲”、佛陀．之“涅磐”,正。是西方人聲色貨利之解藥,中國文化天人安寧之坦途。舍此他圖,只能使世界更加紛亂荒蕪．。,天人無有寧日。奈．近代以來,工業(yè)革命制造出超大量的產(chǎn)業(yè)工人以及管理階層,這些人每天工作纏身,權(quán)并獨(dú)霸了話語權(quán),高雅文化被擠到一旁。閱讀下面的文字,完成第2~3題。面”乃至“身體的延伸”。與物的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系,并發(fā)揮中介作用。五年,拆出一片新天地,治出一番新氣象。教育融入人才培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。夠打贏信息化戰(zhàn)爭、有效履行使命任務(wù)的中國特色現(xiàn)代軍事力量。要求:語意連貫,表達(dá)簡明,不超過25字。作,最終問鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
【正文】 容判斷起來比較模糊的話 ,可選用排除法。 “吳氏昆仲 ”顯然指紅學(xué)家吳世昌、文史學(xué)家吳其昌 ,所以 “其昌世昌吳氏昆仲學(xué)界聯(lián)璧 ”才是正確的。最后得出 “如椽大筆 ”之后是 “朱生豪莎翁譯師 ”。 五月的一天 ,早晨 ,太陽升起 ,陽光明媚。湘江平坦寬闊 ,緩緩北上 。陽光灑在江面上 ,金光蕩漾。放眼望去 ,巍巍衡山 ,像巨大的青綠屏障 ,佇立遠(yuǎn)方。江水湯湯 ,蜿蜒前行 ,消失在群山之間。青年坐在江岸碼頭最上一級(jí)臺(tái)階上 ,他想 ,人生也有四季 ,我已是青年 ,已是人生的初夏 ,如果我是一棵樹 ,我該粗壯結(jié)實(shí) ,綠葉滿枝了 。是的 ,世界上有一樣?xùn)|西 ,就有一樣?xùn)|西的價(jià)值 ,眼前這湘 江 ,她是母親河 ,滋育人民 。就是天上那一片云 ,飄然天宇 ,也為世界增添了一樣風(fēng)景。一切生命都應(yīng)有用于世 ,綻放屬于自己的精彩。我 ,難道會(huì)缺席這一場生命的綻放之旅嗎 ?驀地 ,他站了起來 ,堅(jiān)定地向前走去。 解析 本題考查擴(kuò)寫能力。在擴(kuò)展語句時(shí) ,應(yīng)在五月、湘江、衡山這幾個(gè)詞的限制下創(chuàng)設(shè)具體的語境。在展開想象時(shí) ,想象的內(nèi)容要合理 ,要和創(chuàng)設(shè)的語境及季節(jié)、山水本身的特點(diǎn)相吻合。另外青年的內(nèi)心獨(dú)白要體現(xiàn)出積極健康的人生感悟 ,不能空洞無力 ,或大發(fā)牢騷。 8.(1)茍以天下之大 而從六國破亡之故事 (2)故不積跬步 不積小流 (3)此 時(shí)無聲勝有聲 銀瓶乍破水漿迸 (4)藍(lán)田日暖玉生煙 此情可待成追憶 (5)萬里悲秋常作客 艱難苦恨繁霜鬢
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