20xx浙江省高考語文二輪專題復習組合訓練8-資料下載頁
2025-11-18 01:25本頁面
【導讀】、風光秀麗,滿坡的翠竹搖曳．著江南的靈秀。這得天獨厚的自然風貌,給。村民帶來了諸多實慧。的激情,而是憑持久如沙漠、綿亙．如沙漠的激情以及一代比一代嫻熟的手藝?！饵S大仙》巨幅聯(lián)屏作品,猶如看到跳動著的曲．(qǔ)線起伏的音符,人物表情惟妙惟肖,栩栩如生,色彩、紋理搭配自然,具有極強的藝術感染力。勝利完成了震撼世界、彪炳．史冊的長征。閱讀下面的文字,完成第2~3題。等等,如今,幾乎在人類生存的任何一個角落。到的是,在距今一千多年前的唐宋時期,屬于現(xiàn)代商業(yè)手段的廣告已經(jīng)相當發(fā)達。廣告,那就能讓人刮目相看．．．．了。相對明清瓷器上的“玉堂佳器”“美玉雅玩”“奇珍如玉”等等,卻沒有。數(shù)據(jù)時代,無疑需要探索信用評估的新思路。與收縮是英國全球?qū)嵙姶蟮臉酥局?。及給孩子們的建議,60字左右。解析A項,省略號不能與“等等”連用。的風景”,這兩個分句之間是承接關系。希望你能常打電話,在精神上關心老父親。
【正文】 評估模型存在著 …… 滯后等問題 ”。 B 項 ,句式雜糅 ,去掉 “為主 ”或?qū)?“多為 ”改為 “以 ”。 C 項 ,不合邏輯 ,兩面對一面 ,“強大 ”應為 “強弱 ”。 解析 “把他們引入博大精彩的世界 ”后面一定要接 “讓他們看到世界上最奇麗的風景 ”,這兩個分句之間是承接關系。由此可以排除 B 項和 C 項。 D 項的排列順序把 “讓他們看到世界上最奇麗的風景 ”與 “讓他們懂得人生的真諦 ”看成并列關系了。其實文學的第一功能就是 “讓他們懂得人生的真諦 ”,“把他們引入博大精彩的世界 ,讓他們看到世界上最奇麗的風景 ”是文學的另一功能 ,兩種功能是并列關系 ,所以 A項正確。 孩子你好 !你的老父親一個人在家 ,對著鏡子自言自語。他理解你工作很忙 ,不愿打擾你。希望你能常打電話 ,在精神上關心老父親。 (意思對或言之成理即可 ) 7.(1)無以至千里 無以成江海 (2)別有幽愁暗恨生 此時無聲勝有聲 (3)誦明月之詩 歌窈窕之章 (4)仰之彌高 鉆之彌堅 (5)捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1