20xx浙江省高考語文二輪專題能力訓(xùn)練三-資料下載頁
2024-11-26 23:09本頁面
【導(dǎo)讀】者,亦謂之仁,如俗稱杏仁桃仁皆是。①“創(chuàng)客”是一群陶醉于自己的奇思妙想,又執(zhí)著地要將每個“靈光一閃”變成現(xiàn)實的人。③美國思想家愛默生有一句名言:“文化開啟了對美的感知?！边@句話在創(chuàng)客文化中依然。創(chuàng)客們對他們眼中的“美”——市場空白之處、無人涉足之地——格外地敏感。,分別針對家長和學(xué)生,在畫線處填寫相關(guān)內(nèi)容,將通知補充完整。配合工作,立即關(guān)閉手機;當(dāng)家長與學(xué)生中斷聯(lián)系后,犯罪分子輪番給學(xué)生家長告急催款。這一案情,某大學(xué)保衛(wèi)處下發(fā)了緊急通知。因近期部分高校發(fā)生多起冒充學(xué)校老師打電話給學(xué)生家長詐騙錢財、要求匯款的案件,現(xiàn)發(fā)布以下緊急通知。他車主的注意力,增加了事故風(fēng)險。車貼一方面是車主的調(diào)侃和自嘲,另一方面也顯示審美情
【正文】 晚吧 ,才留下了這一池殘荷供人欣賞。秋風(fēng)蕭瑟 ,曾經(jīng)碧綠滿眼的水面只剩下一枝枝枯黃黯然神傷地耷拉著 ,不正似寂寞憔悴的我嗎 ?一陣陣秋雨襲來 ,時而 “沙沙 ”,時而 “吧嗒 ”,敲打著人的耳朵 ,思緒就在這或輕或重的天籟中如水墨彌漫 ,直至天外。 (1)我是一只流浪貓 ,四處流浪 ,風(fēng)餐露宿。有一天 ,我來到了一所美麗的學(xué)校 ,無意間走進了一間溫暖的餐廳 ,結(jié)識了一群善良的朋友 ,他們不僅給我美味的小魚 ,還逗我玩。從此 ,我過上了衣食無憂的日子 ,時而曬曬太陽 ,時而小憩片刻 ,時而追逐打鬧 ,真是輕松愜意。 (2)我是一只幸福的流浪貓 ,每天飯點在餐廳享受著學(xué)生們給我的美食。他們給我美食時 ,洋溢著微笑 ,滿是憐惜和疼愛 ,還不時用柔軟細(xì)膩的手撫摸我。與其說 ,我享受了美味 ,不如說 ,我更享受了溫暖和愛意。那一刻 ,我覺得自己是一只貓 ,收獲了貓在人類面前的尊重和關(guān)愛。可愛的學(xué)生們 ,感謝你們賜予我這只流浪貓以憐愛、尊重和幸福 ! 個性車貼 追新求異 傷害 公共文明 污染視覺 解析 這是一道壓縮語段的題目 ,首先應(yīng)該明確該語段的陳述對象 “個性車貼 ”,產(chǎn)生的原因 “追新求異 ”,后面是弊端 ,主要有 “傷害公共文明 ”“視覺污染 ”。其余的內(nèi)容都不是重點。
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