20xx浙江省高考語文二輪專題復(fù)習(xí)組合訓(xùn)練17-資料下載頁
2025-11-17 23:09本頁面
【導(dǎo)讀】大會摒．棄各國相互搏弈的狹隘．思維,首腦們聚到一處,力爭共享,爭取實(shí)現(xiàn)互?；莨糙A,是成功的大會。在那幾秒里,任是憑誰也無法喚醒的了。他們常常沉緬于思辨的世界,進(jìn)入一種物我兩忘的境．。界,等待靈感的火花迸．發(fā)的那一刻。援,以強(qiáng)大的輿．(yǔ)論攻勢迫使政府讓步。閱讀下面的文字,完成第2~3題。一部“湄公河行動”,點(diǎn)燃了“國慶檔”的電影市場,贏得了觀眾的叫好聲。聽藝術(shù)高度濃縮后所內(nèi)蘊(yùn)的巨大張力。懸疑、推理、偵破,各種。不可預(yù)測的危險(xiǎn)與層出不窮的變化,造成了影片超于其他類型片的特殊緊張感。此片改編自真實(shí)的事件,金三角,湄公河、原始森林、毒販巢穴等,凡此種種,都極具吸引力。全劇懸念迭起,而又層層推進(jìn),一氣貫通。直流電磁制動控制器”項(xiàng)目,在進(jìn)入決賽的26個(gè)項(xiàng)目中得分第一,榮獲省一等獎。解決海霧對電器元件的嚴(yán)重腐蝕。D項(xiàng),“金三角”后的逗號應(yīng)為頓號。B項(xiàng),“解決”的賓語缺少中心
【正文】 緬 ”應(yīng)為 “沉湎 ”,“迸 ”應(yīng)讀 “b232。ng”。D項(xiàng) ,“輿 ”應(yīng)讀 “y”,“申援 ”應(yīng)為 “聲援 ”。 解析 A 項(xiàng) ,引號應(yīng)為書名號。 B 項(xiàng) ,刪掉冒號。 D 項(xiàng) ,“金三角 ”后的逗號應(yīng)為頓號。 解析 A 項(xiàng) ,句式雜糅 ,“帶給了整個(gè)人類文明深遠(yuǎn)的影響是不言而喻的 ”,應(yīng)改為“帶給了整個(gè)人類文明深遠(yuǎn)的影響 ,這種影響是不言而喻的 ”。 B 項(xiàng) ,“解決 ”的賓語缺少中心詞 ,句末補(bǔ)上 “的問題 ”。 C 項(xiàng) ,“惠贈 ”為敬辭 ,應(yīng)改為 “送給 ”。 (1)我們會幫你出名 ,但你必須要知道 :美名流傳千古 ,惡名遺臭萬年。你想出什么樣的名呢 ? (2)勞動永遠(yuǎn)是最光榮的。走自己的路 ,讓別人去說吧 ! 假如我是一片落葉 ,悠悠地在塵囂中飄蕩 ,我一定找到我的春天 ,飄蕩、飄蕩、飄蕩 …… 那泥土中有我的春天。 7.(1)不憤不啟 舉一隅不以三隅反 (2)數(shù)罟不入洿池 魚鱉不可勝食也 (3)曲終收撥當(dāng)心畫 四弦一聲如裂帛 (4)竟無語凝噎 暮靄沉沉楚天闊 (5)韓非囚秦 大底圣賢發(fā)憤之所為作也
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