20xx浙江省高考語文二輪專題復(fù)習(xí)組合訓(xùn)練17 (文件)
【正文】 如此 ,1909 年 ,馬可尼獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。米沃什 ,在詩歌《禮物》當中所寫到的 :這是幸福的一天 ,我漫步在花園 ,對于這個世界 ,我已一無所求。 ,擬寫談話。 現(xiàn)在社會中有不少人總是混淆了榮辱的界限 ,分不清美與丑。 ,則不復(fù)也。 , 。 ,《說難》《孤憤》 。ng”。 B 項 ,刪掉冒號。 C 項 ,“惠贈 ”為敬辭 ,應(yīng)改為 “送給 ”。 7.(1)不憤不啟 舉一隅不以三隅反 (2)數(shù)罟不入洿池 魚鱉不可勝食也 (3)曲終收撥當心畫 四弦一聲如裂帛 (4)竟無語凝噎 暮靄沉沉楚天闊 (5)韓非囚秦 大底圣賢發(fā)憤之所為作也 。你想出什么樣的名呢 ? (2)勞動永遠是最光榮的。 解析 A 項 ,句式雜糅 ,“帶給了整個人類文明深遠的影響是不言而喻的 ”,應(yīng)改為“帶給了整個人類文明深遠的影響 ,這種影響是不言而喻的 ”?！?“申援 ”應(yīng)為 “聲援 ”。 (司馬遷《報任安書》 ) 答案： 解析 A 項 ,“搏弈 ”應(yīng)為
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