整理與復習2第2課時-資料下載頁
2024-11-27 00:26本頁面
【導讀】律進行小數(shù)的簡便計算。積、商的近似值，感受數(shù)學知識的實際應用價值，提高解決簡單實際問題的能力，3．結(jié)合教學培養(yǎng)學生善于觀察、認真審題、細心計算等良好的學習習慣。導學要點：在學生自主整理時，教師巡視指導，收集學生第3和第4條的知識點，以便調(diào)整后面的教學，做到有的放矢。幾位同學圍繞第1、2條展示自己整理的知識點。其余同學作適當?shù)难a充及答疑解惑。，完成后可在小組中先交流自己的想法。再找到相關內(nèi)容，仔細瀏覽一下。會做，做個標記。在書上折上角，用筆作上記號。老師買了兩件物品，其中一件物品的單價大約是另一件的3倍。第13、14題：引導學生分析數(shù)量關系，確定解題思路。完成《補充習題》第87頁第2題的第2小題，第3題的下面一行，第4題。學生自主總結(jié)復習收獲。課后進行自我評價。
【正文】 方法思考。 （ 2）選一選： 如果用 10 元錢買圣誕帽，最多能買（ ）頂。 （ 3）做一做： 如果買 3 頂圣誕帽和 3 個圣誕蠟燭一共需要多少元？ （時間 15 分鐘） 四、課作。（ 9 分鐘左右） 完成《補充習題》第 87 頁第 2 題的第 2 小題，第 3 題的下面一行，第 4 題。 『提高題』 李叔叔在這個停車場停車幾小時？ 五、課堂總結(jié)（ 1 分鐘左右） 學生自主總結(jié)復習收獲。 課后進 行自我評價。 六、家作。 1.《課課練》第 106— 108 選作部分題。 。
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