【導(dǎo)讀】萬(wàn)民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的。這句話是____________說(shuō)的。他的話中有兩處對(duì)比，一是把__________________. 它們的葉子十分相似，但是藥性不同，怎樣區(qū)別它們呢？李時(shí)珍端詳了一陣，各。扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，若有所悟。1寫出下列詞語(yǔ)的意思。月亮漸漸西沉，透過(guò)窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來(lái)：。們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！5“但愿”一詞表達(dá)了蘇軾怎樣的美好希望？的神，赫剌克勒斯是個(gè)的神，太陽(yáng)神的名字叫。事隔三天，一位陌生男子打來(lái)電話，他就是小紅車的主人。在，這樣做的目的是。燈繩撞的來(lái)回晃動(dòng)。扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那綠葉鉆進(jìn)去。

　　

【正文】 大的喂哺 ?? 用 “________” 畫 出 括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。 聯(lián)系上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下列帶點(diǎn)詞的意思。 絕望： ________________________________ 非同尋常： ________________________________ 短文中有兩個(gè) “ 我們 ” ，其中第（ 1）處的 “ 我們 ” 指的是 ___________；第（ 2）處的 “ 我們 ” 指的是 ___________， 我認(rèn)為這個(gè)名字是 “ 最美的名字 ” 是因?yàn)?___________。 這篇短文主要寫了什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 請(qǐng)你對(duì)短文的 “ 阿姨 ” 說(shuō)幾句話。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三 )塞翁失馬 從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)，來(lái)來(lái)往往的過(guò)客都尊稱他為 “ 塞翁 ” 。塞翁生性直爽，為人處世的方法與眾不同。 有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧?xí)r竟迷了路，回不來(lái)了。鄰居們得知這一消息以后，紛紛表示惋惜?？墒侨虆s不以為然，他反而釋懷地勸慰大伙兒： “ 丟了馬，當(dāng)然是件壞事，但誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié) 果呢？ ” 果然，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來(lái)，并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一齊來(lái)向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時(shí)有遠(yuǎn)見(jiàn)。然而，這時(shí)的塞翁卻憂心忡忡地說(shuō)： “ 唉，誰(shuí)知道這件事會(huì)不會(huì)給我?guī)覟?zāi)禍呢？ ” 塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬，使他的兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風(fēng)，樂(lè)此不疲。終于有一天，兒子因得意忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來(lái)，摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞?dòng)嵑筅s緊前來(lái)慰問(wèn)，而塞翁卻還是那句老話： “ 誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果呢？ ” 又過(guò)了一年，胡人大舉人侵中原，邊塞形勢(shì) 驟然吃緊，身強(qiáng)力壯的青年都被征去當(dāng)了兵，結(jié)果十有八九都在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)槭莻€(gè)跛腿，免服兵役，所以他們父子得以避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。 這個(gè)故事在世代相傳的過(guò)程中，漸漸地濃縮成了一句成語(yǔ)： “ 塞翁失馬，焉知非福。 ” 它說(shuō)明人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。 根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。（ 2分） （ 1）釋懷： ________________________________________________ （ 2）憂心忡忡： ____________________________________________ 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（ 4分） 邊塞（ s224。i s226。） 相鄰（ l237。n ling） 喜不自禁 (jīn jin) 樂(lè)此不疲（ p237。 bǐ） 用 “_____” 在短文中畫出表達(dá)塞翁性格的句子。（ 2 分） 用 “ =====” 在短文中畫出這個(gè)寓言說(shuō)明的道理。（ 2 分） 讀了這個(gè)故事，我的感受是： ____________________________（ 2分） （四）自信 美國(guó)著名心理醫(yī)生基恩博士常跟病 人講起他小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的一件觸動(dòng)心靈的故事： 一天，幾個(gè)白人小孩正在公園里玩。這時(shí)，一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了過(guò)去，每人買一個(gè)，非常高興地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。 在公園的一個(gè)角落里躺著一個(gè)皮膚很黑的小男孩，他羨慕地看著白人小孩在嬉笑，他不敢過(guò)去和他們一起玩。因?yàn)樽员啊? 白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“您可以賣一個(gè)氣球給我嗎？”老人用慈祥的目光打量了他一下，溫和地說(shuō)：“當(dāng)然可以。你要一個(gè)什么顏色的？” 小孩鼓起勇 氣回答說(shuō)：“我要一個(gè)黑色的?！蹦樕蠈憹M滄桑的老人驚異地看了看小孩，立即給了他一個(gè)氫氣球。 小孩開(kāi)心地拿過(guò)氣球，小手一松，黑氣球在微風(fēng)中冉冉升起，在藍(lán)天白云的映襯下形成了一道別樣的風(fēng)景。 老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍小孩的后腦勺子，說(shuō)：“記住，氣球能不能上升，不是因?yàn)榭陀^存在的顏色、形狀，而是氣球內(nèi)充滿了氫氣；一個(gè)人的成敗不是因?yàn)榉N族、出身，關(guān)鍵是你的心中有沒(méi)有自信?！? 當(dāng)時(shí)，孩子對(duì)老人的話并不在意，也沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，老人的這席話在他的腦海里越來(lái)越深，至今難忘。 那個(gè)黑 人小孩便是基恩。 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 溫和（ ）驚異（ ）別樣（ ）冉冉（ ）在意（ ） 找出最能體現(xiàn)那個(gè)黑人小孩“自卑”的詞語(yǔ)。（ ） “孩子對(duì)老人的話并不在意?！崩先说脑捴傅氖鞘裁矗坑谩? ”劃出來(lái)。 畫線部分可以用（ ）這個(gè)成語(yǔ)代替。 請(qǐng)寫出四個(gè)與“打量”意思相同的詞語(yǔ)。（ ） 讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？ （五）愛(ài)書(shū)如命的人 在魯迅的全部生活中，書(shū)籍占著十分重要的地位。他被人稱為“愛(ài)書(shū)如命”的人。 幼年時(shí)期的魯迅，隨著識(shí)字 漸漸多起來(lái)，就開(kāi)始攢錢買書(shū)。過(guò)年時(shí)，大人給了他“押歲錢”，他總舍不得隨便花零花，一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來(lái)買書(shū)看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對(duì)于買不到的稀有的好書(shū)，就新自動(dòng)手，一筆一畫地把它抄下來(lái)。顯然，抄書(shū)使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過(guò)的書(shū)能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書(shū)的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進(jìn)行修書(shū)，使得他的書(shū)歷久常新，沒(méi)有一冊(cè)書(shū)里有污損，也沒(méi)有一冊(cè)書(shū)是破散的。 魯迅讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購(gòu)置的書(shū)，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書(shū)帳”統(tǒng)計(jì)，從 1912 年到 1936 年，就有 9000 多冊(cè)。他收藏的書(shū)，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。 。 (1)平常：近義詞 ( ) 反義詞 ( ) (2)清貧：近義詞 ( ) 反義詞 ( ) (3)破散：近義詞 ( ) 反義詞 ( ) (4)愛(ài)好：近義詞 ( ) 反義詞 ( ) (詞語(yǔ)在文章中找 )。 (1)形容 (讀過(guò) 的書(shū) )很多。 ( ) (2)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)忘記。( ) (3)得到的收益很大。 ( ) (4)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是新的。 ( ) (5)形容非常有條理。 ( ) 。 (1)這 篇 文 章 的 中 心 句 是 ：_____________________________________________________________________ 這 句 話 的 意 思 是 ：_________________________________________________________________________ (2) 寫出短文中相互照應(yīng)的句子：________________________________________________________________ 和______________________________________________________________________________________ (3) 抄 書(shū) 使 魯 迅 “ 得 益 匪 淺 ” ， 具 體 表 現(xiàn) 在 ：_________________________________________________________ ____________________________ ；魯 迅的 書(shū)“ 歷久 常新 ”。 表現(xiàn) 在 ：_________________________________ ________________________________________________________________________________________ ，用“︱”給這節(jié)文字分層，再分別寫出層意與節(jié)意。 層意：____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 節(jié)意：____________________________________________________________________________________ ？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說(shuō)些什么？想一想，寫下來(lái)。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (六 )小松鼠看錯(cuò)了 達(dá)爾文是英國(guó)人，他從小就 喜歡觀察花草樹(shù)木怎么成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，他成了世界著名的生物學(xué)家。 達(dá)爾文每天工作后，喜歡到樹(shù)木里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時(shí)候，他也不忘記科學(xué)研究，還要認(rèn)真人觀察樹(shù)木里的東西，思考一些問(wèn)題。 有一次，達(dá)爾文看見(jiàn)樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。他一動(dòng)也不動(dòng)地在樹(shù)下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠在他肩頭上左看看，右看看，還挺得意哪 !樹(shù)上的松鼠媽媽可急壞了，它嘰嘰直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯(cuò)了，那不是木樁，是一個(gè)人啊 !” 松鼠媽媽其 實(shí)不用擔(dān)心。達(dá)爾文十分喜愛(ài)小動(dòng)物，他是不會(huì)傷害松鼠媽媽的孩子的。 1. 查字典。 (1)“喜”用音序查字法，應(yīng)查 ( )，用部首查字法，應(yīng)查 ( )部，除部首外有 ( )畫。 (2) “真”用音序查字法，應(yīng)查 ( )，用部首查字法，應(yīng)查 ( )部，除部首外有 ( )畫。 (3) “警”用音序查字法，應(yīng)查 ( )，用部首查字法，應(yīng)查 ( )部，除部首外有 ( )畫。 2. 寫出下面句子中帶點(diǎn)字詞的意思。 (1)小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪 ! ( ) (2)一棵棵大樹(shù)挺立在大路兩旁。 ( ) (3)爸爸這幾天身體不好，但為了工作，他總是硬挺著去上班。 ( ) (4)達(dá)爾文喜歡到樹(shù)木里散步，呼吸新鮮空氣。 ( ) (5)市場(chǎng)上的蔬菜很新鮮。 ( ) (6)農(nóng)民乘飛機(jī)旅游真是件新鮮事。 ( ) 3. 改寫句子。 (1)小松鼠爬到達(dá)爾文的肩上去了，這怎能不急壞松鼠媽媽呢？ 改 成 陳 述 句 ：____________________________________________________________________________ (2)達(dá)爾文十分喜愛(ài)各種小動(dòng)物，他是不會(huì)傷害松鼠媽媽的孩子的。 改 成 反 問(wèn) 句 ：____________________________________________________________________________ 4. 這 篇 文 章 的 主 要 內(nèi) 容 是________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5. 在正確的答案后面打“√”。 這篇短文的中心是： (1)告訴我們達(dá)爾文是世界著名的生物學(xué)。 ( ) (2)告訴我們達(dá)爾文喜愛(ài)小動(dòng)物 ，從不傷害它們。 ( ) (3)達(dá)爾文時(shí)刻不忘記科學(xué)研究。即使在散步，也要認(rèn)真觀察專心思考。（ ） (4)告訴我們達(dá)爾文從小喜歡觀察花草樹(shù)木，工作后又喜歡到樹(shù)木里散步。( ) （七）家鄉(xiāng)的小河（ 10 分） 在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧?kù)o的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹(shù)；她又是活