20xx屆高考語文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)集訓(xùn)八古代詩歌鑒賞-資料下載頁
2024-11-26 23:20本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下面這首宋詩，完成1～2題。紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。A．詩的第一句寫出了考場肅穆而又怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。B．第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇爭先、一往無前，所以把他們比作戰(zhàn)士。C．參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據(jù)。D．朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁之材。E．作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來完成。云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢武林春②。單于若問君家世，莫道中朝第一人③。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。C．從李揆的故事推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。紳身材矮小，時(shí)稱“短李”。
【正文】 ” 表述有誤，這里雖有對(duì)自己詩才的自許，但也蘊(yùn)含著不平和辛酸。 6． ① 詩人戲謔友人，夸耀自己，通過詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對(duì)文學(xué)成就的自得； ② 詩歌并非全是戲言，也透露出一絲對(duì)自 己現(xiàn)實(shí)境況的無奈與自嘲。 解析：解讀時(shí)要從把握詩歌的大意入手，逐句理解詩意，然后分析詩人借 “ 戲贈(zèng) ” 表達(dá)的思想情感，分析時(shí)應(yīng)聯(lián)系詩人的生平經(jīng)歷，做到知人論世。 詩歌一、二句舉出自己全部詩作中最有名氣、流傳最廣的代表作，表明自己的創(chuàng)作用心。三、四句稱元稹為 “ 老元 ” ，稱李紳為 “ 短李 ” ，又故曰 “ 偷 ”“ 伏 ” ，這都是朋友之間的戲言，由此可見元、李、白三人之間親密無間的關(guān)系。五、六句說世間的富貴是人人都羨慕的，但 “ 我 ” 卻命中無分，看來只有身后的文名聊可自慰了。這里雖有詩人對(duì)自己詩才的自許，但也蘊(yùn)含著不平和辛酸。最后，詩人 更以故作自傲的語氣，夸飾自己新編詩集后的得意心情。 從寫作背景來看，詩人在這首詩中表達(dá)的感情是復(fù)雜的，表面上是對(duì)自己文章的夸耀和對(duì)友人的戲謔，但實(shí)質(zhì)上充滿不平、辛酸和自嘲，當(dāng)然也不乏對(duì)自己文學(xué)成就的自得。 7． C、 E C． “ 籬邊老卻陶潛菊 ” 一句中 “ 陶潛菊 ” 即菊花，籬笆邊的 “ 菊花 ” 老去，無人照料，既寫出了自己離家在外的真實(shí)情景，又抒發(fā)了自己隱居心情不復(fù)存在的憂傷。 “ 陶潛菊 ” 之典故有渴望隱逸之心境卻無淡泊灑脫之品格。 ，尾聯(lián)則是直接抒情，表達(dá)了常年客居在外，期盼開懷的情感。 8． ① 思念家鄉(xiāng)的愁 苦。詩歌前四句寫秋景，暗示詩人身在家外，從 “ 未回 ”“ 寄 ”“ 老卻 ” 等詞反映出詩人思念家鄉(xiāng)之情。 ② 懷才不遇的感嘆。作者借用 “ 袁紹杯 ” 的典故，感嘆自己遇到了嚴(yán)武，卻無法實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。 ③ 對(duì)親友的懷念。 “ 劍門猶阻北人來 ” 一句點(diǎn)明劍門關(guān)兵事阻斷朋友回來，表達(dá)了作者對(duì)北去友人的懷念及親友南來的期盼。 ④ 只身漂泊的孤獨(dú) (長期客居在外的痛苦無奈 )。頸聯(lián)寫作者雪嶺獨(dú)看落日，劍門阻隔無法通行，流露出漂泊的孤獨(dú)、寂寞；尾聯(lián)直抒胸臆，寫出作者長期客居在外的痛苦無奈，以及對(duì)開懷喜悅心情的期盼。 9． A、 C A． “ 作者歡迎他 ” 理解錯(cuò)誤。 詩句中的 “ 山陰道士 ” 指的是山陰的道士。道士迎接賀知章是作者想象的情景。 。作者寫這兩句詩，主要是為了表現(xiàn)賀知章蒙受皇恩，榮耀無比，作者的羨慕之情和得朝廷重用的渴望只是暗含在詩句中。 10．賀知章的宅院依舊在，鏡湖中的荷花正盛開，然而美好的往事像夢一般邈遠(yuǎn)，友人亡故的現(xiàn)實(shí)又令作者無比感傷。作者睹物思人、撫今追昔，表達(dá)了對(duì)友人賀知章的深深懷念之情和時(shí)移世易、物是人非的悲慨。 11． B、 E B． “ 流露出感傷之情 ” 錯(cuò)，應(yīng)該是內(nèi)心愉悅，毫無感傷之情。 E.“ 直抒胸臆 ” 錯(cuò)，是間接抒情，通篇寫景 ，沒有一處直接表露自己情感的地方。 12．后四句寫山居本身： “ 門 ” 前著一 “ 閑 ” 字， “ 柳 ” 前著一 “ 深 ” 字， “ 映 ” 前著一 “ 幽 ” 字， “ 輝 ” 前著一 “ 清 ” 字，描繪了門朝山路，柳掩書齋，陽光映照，樹影參差，清輝灑在衣襟上的畫面，營造了一種幽雅清寂的意境，表現(xiàn)了作者甘于淡泊而又自得其樂的暢適之情。 13． A、 C A． “ 儒雅謙恭 ” 有誤； C．頸聯(lián)沒有表達(dá)對(duì) “ 塞外奇絕風(fēng)光 ” 的懷念。 14. ① 壯志難酬。詩人年輕時(shí)豪邁灑脫，如今仍渴望建功報(bào)國，卻無奈在 “ 桑村麥野中 ”中老去。 ② 遲暮悲傷。頷聯(lián)以 “ 一簪華發(fā)醉秋風(fēng) ” 描寫白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，寫出了人生暮年的悲苦之情。 ③ 孤獨(dú)寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對(duì)故去的友人強(qiáng)烈的思念，表達(dá)了苦無知音的寂寞心境。 15． C、 D C． “ 隱寫喜愛此地淳樸的民風(fēng) ” 錯(cuò)； D.“ 流露出一種隨遇而安之情 ” 錯(cuò)。 16． ① 羈旅漂泊之愁。首聯(lián)連用梁、益、瀘三地名，寫出詩人久居蜀地，不斷變換行程的羈旅之苦。 ② 客居他鄉(xiāng)之愁。詩人客居他鄉(xiāng)， “ 人語朱離 ” ，難免思鄉(xiāng)。 ③ 前路茫然之愁。詩人登高望遠(yuǎn)，仰對(duì)茫茫云 天，欲向誰語；俯視迢迢原野，不辨去路，怎不生愁？ ④ 去留兩難之愁。詩人 “ 住穩(wěn) ” 蜀地，使他依戀難舍，留也難安，去也難安。 17． A、 E A． “ 獨(dú)上 ” 透露了詩人孤寂、悵惘的心情； “ 給人一種蒼茫、悲涼、沉郁的感覺 ” 。 18． “ 搖 ”“ 滴 ” 二字用得極好。此二字化靜為動(dòng)，使靜止的畫面生動(dòng)起來。涼風(fēng)吹來，江水搖動(dòng)，影子跟著搖動(dòng)，讓人感到城也搖動(dòng)起來；秋月皎潔，露珠墜落，仿佛是從月亮上滴落下來似的。使本屬平常的水、城、露、月等景物，呈現(xiàn)出不同尋常的情態(tài)。 19． A、 C A． “ 用擬人手法 ” ； C.“ 誠懇地批評(píng)自己 ” 錯(cuò)，應(yīng) 是憤激之詞。 20．全詞對(duì)比鮮明，辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)朝廷官僚的阿諛奉承、唯唯諾諾的不良習(xí)氣，流露了詞人的憤激之情與鄙夷之色。 21． C、 D C．應(yīng)是 “ 由敘閑愁轉(zhuǎn)入抒心事 ” ； “ 思想境界不如辛詞高 ” 。 22． ① 巧妙點(diǎn)題， “ 秋江 ” 指出此詞的地點(diǎn)，又切中 “ 秋暮有感 ” 中的 “ 秋 ” ， “ 斜陽 ”點(diǎn)明時(shí)間，切 “ 暮 ” ， “ 征鴻 ” 指的是遠(yuǎn)飛的大雁，切 “ 秋 ” ； ② 奠定了全詞的傷感的基調(diào)。 23． D、 E D．應(yīng)是 “ 下片是虛寫 ” ； “ 由曲及人 ” 。 24． ① 上片描寫了庭院中的流鶯、蒼苔、落花、垂楊等景物。 ② 這些意象寫出了詞人幽靜、 孤寂的心境，也表達(dá)了詞人對(duì)山河破碎的嘆惜之情。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1