20xx年上海長寧區(qū)初三一模語文試題-資料下載頁
2024-11-26 23:19本頁面
【導(dǎo)讀】(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。理解把握古詩內(nèi)容。默寫題型比較正常，均出課內(nèi)。只要學(xué)生認(rèn)真背誦，不寫錯(cuò)別字就沒什么問題。賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。損魁父之丘，如太行、王屋何？擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。吾能知人之失，而不能見吾之失，吾求吾失且不暇，經(jīng)取得主動(dòng)形勢。自己能夠知道別人的過失卻不能看到自己的過失，自己檢查自己的失誤尚。且沒有閑暇，哪里有時(shí)間議論別人呢？確的，人人反對自己認(rèn)為不正確的?，F(xiàn)在世間沒有孔子那
【正文】 ____________________________________________________ 分析： ________________________________________________________________________ 【參考答案】 評分標(biāo)準(zhǔn)：舉例 1分，分析 4分，語言表達(dá) 2分。 例一（ 7分）： 第④段“母親吩咐活兒的時(shí)候她的左眼里仍然嵌著圓圓的一點(diǎn)紅色，就像一顆紅豆似的，那是父親咽氣時(shí)她的眼睛里突然生長出來的東西?！? 第⑨段“母親掀開爐圈去看爐膛的火，這時(shí)我才驚訝地發(fā)現(xiàn)她的眼睛如此清澈逼人 ——是因?yàn)槟穷w紅豆已經(jīng)消失了！” （或概括為“關(guān)于母親左眼里‘紅豆’的描寫。”） 分析：生離死別是人生難以逾越的坎，通過對母親眼里的紅豆的描寫，形象地寫出了父母之間感情真摯生死相依。紅豆的出現(xiàn)到消失體現(xiàn)了愛的綿長愛的堅(jiān)韌。至親至愛的人離我們而去，是“凄切”的，但刻骨銘心的思念和美好的回憶，總能給人以“溫暖”和活下 去的勇氣。 【分析】 文中“母親吩咐活兒的時(shí)候她的左眼里仍然嵌著圓圓的一點(diǎn)紅色，就像一顆紅豆似的”，紅豆正是愛情的象征， “紅豆生南國，紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。” 生離死別，又有誰能避免呢。至親至愛，生死相依，最是“凄切”。答案有點(diǎn)牽強(qiáng)，紅豆的出現(xiàn)和消失體現(xiàn)了愛的堅(jiān)韌，不如說是感情的真摯。 刻骨銘心的思念和美好的回憶，給母親活下去的溫暖和勇氣，不如說是作者他們對母親的擔(dān)憂和愛。分析合理，積極向上即可得分。 三、綜合運(yùn)用（ 10分 ） 魅力漢語 24．語句點(diǎn)斷（ 2分） 一個(gè)雨天，一家旅店的主人想拒絕來客投宿，于是在大門口寫了一幅字：“下雨天留客天留我不留”，目的是讓客人知難而退。但過往的旅客一看，紛紛欣然入住。原來，主客雙方對這個(gè)句子的停頓標(biāo)點(diǎn)不同，對句義的理解也完全相反。請你分別為主人和客人標(biāo)點(diǎn)： ⑴主人：下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 ⑵客人：下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 25．語義理解（ 4分） 下面選項(xiàng)中，前后兩句的劃線部分意思不同的項(xiàng)是（多選題）（ ） A．冬天， 能穿多少穿多少 ?！? 夏天， 能穿多少穿多少 。 B．剩女產(chǎn)生的原因有兩個(gè)：一是 誰都看不上 ，∥ 二是 誰都看不上 。 C．某人單身的原因是：原來 喜歡一個(gè)人 ?！? 現(xiàn)在 喜歡一個(gè)人 。 D．地鐵里一個(gè)女孩在給男朋友打電話：“我已經(jīng)到中山公園了，你快出來往地鐵口走。如果你到了，我還沒到， 你就等著吧 。∥ 如果我到了，你還沒到， 你就等著吧 ?！? 26．語序調(diào)整（ 4分） 相傳，清朝“中興之臣”曾國藩率領(lǐng)湘軍與太平天國作戰(zhàn)，屢吃敗仗。曾國藩如實(shí)上書朝廷，言及“屢戰(zhàn)屢敗”。但他的助手認(rèn)為不妥，便改為“屢敗屢戰(zhàn)”。請你說說二者的差異： 屢戰(zhàn)屢敗： 屢敗屢戰(zhàn)： 【分析】此次綜合運(yùn)用考查的在于語言基礎(chǔ)的運(yùn)用。漢語停頓不同，表達(dá)的意思就不同。24 題難度不大，主要是能夠理解題目前面的前提條件，且這類題目四五年級時(shí)都會(huì)遇到。25 題考查的是相同的表達(dá)，不同的語言環(huán)境意思不同。四個(gè)選項(xiàng)都不同，語感讀起來就沒什么難度，但是因?yàn)檫x擇是多選題，部分學(xué)生可能會(huì)想太多，導(dǎo)致答案沒有選擇完全。加上有些學(xué)生對于語言不敏感，也會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況。 26 題考查詞語不同含義，學(xué)生只要了解得到詞語意思的差異便能很好作答。此類拓展還可以用“事半功倍”和“事倍功半 ”等詞。 四、 寫作（ 60 分） 27. 題目：我的世界還有你 要求：（ 1） 寫一篇記敘文，不少于 600字； （ 2）不要透露個(gè)人相關(guān)信息。 （ 3）不得抄襲，不得使用試卷中出現(xiàn)的材料。 【題目評析】 本次一模作文題還是與中考作文考查學(xué)生自己（“我”）對于成長的思考與感悟的趨勢相一致，題目乍一看不難，很抒情，學(xué)生可能很快會(huì)聯(lián)想到以前出現(xiàn)的作文題《只因有你》、《有你真好》、《感謝有你》等。審題時(shí)有兩個(gè)關(guān)鍵詞需要特別注意：一是第二人稱代詞“你”，這個(gè)“你”既可指代我們身邊的親人、老師、同學(xué)與朋友，亦可指代物品，陪伴我們的書籍、樂器甚至植物與動(dòng)物等等；二是“還有”，“還有”原意指的是除了這個(gè)，另外擁有（存在）的東西，意味著我的世界哪怕別的東西都沒有了，而你還會(huì)一直存在，從而可見這個(gè)“你”對于我的重要性和意義。這 個(gè)作文題在寫作選材與立意中同樣要求學(xué)生體現(xiàn)出事物之間的對比性，突出“你”給我的世界帶來的溫暖與感動(dòng)。 【參考立意】 ：自己經(jīng)歷了某次失敗，周圍的人都在否定自己的能力，我非常失落，回到家，母親用委婉的方式告訴我不要輕言放棄，我這才明白，無論滄桑變化，目前始終是自己世界里最堅(jiān)強(qiáng)的后盾； ：自己因?yàn)樾愿裨蛞恢苯徊坏脚笥?，逐漸在班級中被冷落，這時(shí)你出現(xiàn)了，無論其他同學(xué)如何對待我，你一直陪伴我鼓勵(lì)我，給我友情的溫暖； ：你是書或是一種愛好（樂器、書法、圍棋等），每次面臨學(xué)習(xí)壓力、瑣 事煩擾時(shí)，我的世界還有你，給我片刻的寧靜與幸福。
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