【導(dǎo)讀】A.35°B.50°C.60°D.85°7.如圖,有一直角三角形紙片ABC,∠C=90°,∠B=30°,將該直角三角形紙片沿DE折。設(shè)老師有x人,學(xué)生有y人,則可列方程組為()。老年人、學(xué)生、兒童(~)享受5折優(yōu)惠;教師、省部級勞模、英模、道德模范享受8折優(yōu)惠;現(xiàn)役軍人、傷殘軍人、70歲以上老年人、殘疾人,憑本人有效證件免費進(jìn)山;y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸是x=-1.下列結(jié)論:①ab>0;第n次操作后余下的四邊形是正方形,則稱原矩形是n階矩形.如圖,矩形ABCD中,若AB=1,AD=2,則矩形ABCD是1階矩形.已知一個矩形是2階矩形,較短邊長為2,14.計算:38+(π-1)0=__________________;子中隨機摸出一個球,摸到紅球的概率為__________________;16.正六邊形的中心角為__________________度;BCA=45°時,點C的坐標(biāo)為__________________;測試,并對成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計圖,似時,P點是否在中反比例函數(shù)圖象上?如圖2,若點E落在邊CA的延長線上,則上述結(jié)論是否成立?