哲學的基本問題教學設計-資料下載頁
2024-11-26 22:47本頁面
【導讀】了唯心主義與唯物主義的爭辯、形而上學與辯證法的不同。思維與存在的關(guān)系是哲。容是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。資料中提取有用信息，并學會對信息進行歸納、整理。通過小組合作探究，提高自身自主學習能力和合作學習能力。發(fā)展，堅持辯證唯物主義觀點。理解和把握哲學的基本問題，影響對哲學的兩大派別基本觀點的認識。通過對書本知識的探究和學習，有助于我們劃清。唯物主義與唯心主義的界限，以科學的世界觀指導我們現(xiàn)在的學習與今后的工作。主導作用和學生主體作用相統(tǒng)一的原則；教學過程最優(yōu)化原則。取材于學生熟悉的生活實際，必須加以組織以便于同化。生的興趣和好奇心，通過教師引導，使學習內(nèi)容逐步深入。可認識的事物，只有尚未被認識的事物”；德承認有客觀世界即“自在之物”存在，質(zhì)后有意識，物質(zhì)決定意識；
【正文】 題是人們在現(xiàn)實生活和實踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題。哲學是生活實踐的追問和思考，生活實踐中的基本問題，當然就是哲學的基本問題。其次，思維和存在的關(guān)系問題，是一切哲學不能回避、必須回答的問題。最后，思維和 存在的關(guān)系問 學生看書結(jié)合筆記思考討論，自由發(fā)言。 幻燈片 學 會 自 主學習，發(fā)揮學 生 的 主體作用，改變過去 依賴 老 師 被動 接 受 知識 的 學 習觀念。 題，貫穿于哲學發(fā)展的始終。對這一問題的回答決定著哲學的基本性質(zhì)和方向，決定著對其他問題的回答。 達標檢測 教學目標 測試題目內(nèi)容 哲學的基本問題 選擇題 1 劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準 選擇題 3 劃分可知論和不可知論的標準 選擇題 5 哲學基本問題的內(nèi)容 選擇題 7 個性化 教學 從學生的實際出發(fā)，要求學有余力的學生做主觀題，學習困難的學生只安排選擇題。 課 堂 教 學 過 程 結(jié) 構(gòu) 設 計 教學過程結(jié)構(gòu)： 學生欣賞視頻“壇經(jīng) ”、提出問題、導入新課 引出哲學的基本問題是什么 展示具體材料，引導學生概括哲學的基本問題的兩個內(nèi)容： ：是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準 ：劃分可知論和不可知論 通過視頻、漫畫、哲學家觀點重點分析哲學基本問題的兩個內(nèi)容 通過分析生活實例漫畫等材料概括為什么思維和存在的關(guān)系問題是哲學的基本問題 課堂小結(jié)、課堂練習、課堂作業(yè) 板 書 設 計 哲學的基本問題 （一）什么是哲學的基本問題 1．是什么 —— 思維（意識）和存在（物質(zhì)）的關(guān)系問題 2．思維和存在的關(guān)系問題包括兩方面的內(nèi)容 （ 1）思維和存在何者為第一性的問題 —— 唯物主義和唯心主義 （ 2）思維和存在有沒有統(tǒng)一性 —— 可知論和不可知論 （二）為什么說哲學的基本問題是思維和 存在的關(guān)系問題 1．是人們在生活和實踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題。 2．是一切哲學都不能回避、必須回答的問題。 3．貫穿于哲學發(fā)展的始終，對這一問題的不同答案決定著各種哲學的基本性質(zhì)和方向，決定著它們對其它哲學問題的回答。 教 學 反 思 本節(jié)課是新教材背景下的一節(jié)新授課，從哲學的基本問題出發(fā)，重點學習了物質(zhì)與意識關(guān)系問題的兩個核心問題即第一性和同一性問題。主要是讓學生能夠?qū)@個哲學的基本問題對于哲學的重要性產(chǎn)生明確的認識，從而樹立正確的觀點和認識。內(nèi)容的呈現(xiàn) 和表達方式較以前更加豐富多彩，注重動態(tài)的教學過程與學生心理認知和行為的變化過程相統(tǒng)一。
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