這兒真好教案設(shè)計(jì)定稿1-資料下載頁(yè)
2024-11-26 21:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（指名讀）讓我們一起把這兒的美讀出來(lái)吧！我們一起去看看吧！（小熊感到孤零零的。誰(shuí)能來(lái)給大家讀一讀課文的第一小節(jié)。那你們現(xiàn)在能體會(huì)到小熊當(dāng)時(shí)孤零零的感覺(jué)了嗎？來(lái)一朵云，誰(shuí)來(lái)替小熊問(wèn)一問(wèn)云兒？誰(shuí)能問(wèn)出小熊此時(shí)心底的焦急呢？（云兒不說(shuō)話(huà)，飄來(lái)飄去變成了一棵樹(shù)。今天種，明天還種，這就叫——種呀種。
【正文】 你，這兒好在哪兒呀？??（有我最?lèi)?ài)吃的青草，嫩嫩的??） 師：小象我問(wèn)你，這兒好在哪兒呀？??（這兒的水清清的，我可以舒舒服服的洗個(gè)澡??） 師：小熊看到自己的家里來(lái)了這么多的客人，他高興嗎？（高興極了） （他不停地說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”） 齊讀 師：這些客人住下來(lái)之后，他們會(huì)做些什么呢？ （小組交流，反饋） 三、 拓展升華 幻燈片出示兩幅圖片進(jìn)行對(duì)比 師：經(jīng)過(guò)小熊的努力，這個(gè)小島由原來(lái)的荒島變成了現(xiàn)在的漫山遍野綠葉成陰。小熊通過(guò)種樹(shù)為我們大家創(chuàng)造了好的生存環(huán)境，小動(dòng)物們，你們難道不想對(duì)小熊說(shuō)點(diǎn)什么嗎 ? 師：怎樣才能讓小島永遠(yuǎn)這么美麗，甚至更美麗呢 ?大家來(lái)提些建議吧 ! 四 、作業(yè)建議，選擇做一題。 展開(kāi)想象，畫(huà)出美麗小島。 把故事講 給別人聽(tīng)。
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