【導(dǎo)讀】舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。_________，萬鐘于我何加焉？潭西南而望，___________，明滅可見。___________，引無數(shù)英雄競折腰。無言獨(dú)上西樓，月如鉤。___________，而無車馬喧。___________，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。紙上得來終覺淺。同樣是詠秋，劉禹錫《秋詞》中的___________寫出了秋天明艷的景致，而馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中。的___________則寫盡了秋天的肅殺之氣。不論分幾種類型，都是以識(shí)記、積累為根本的。出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“悱、辯、嬌、清秋、廬、聚、躬行、藤”等字詞容易寫錯(cuò)。云港老字號(hào)”標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)方案脫穎而出．．．．。連忘返，贊不絕口。保護(hù)和開發(fā)這一寶藏，我們責(zé)無旁貸．．．．?！白印笔枪糯鷮?duì)男子的尊稱或美稱。的人世悲歡，表達(dá)了對(duì)扭曲人性、損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中

　　

【正文】 中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)上分析其作用。 21. 閱讀第 ⑦ 段中畫橫線的句子，按要求回答問題。 那樣的年齡，莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是難受的事。于是，使寫一些見不得人的詩，寫一只娃娃，寫隔壁的男孩子 ?? （ 1） “ 莫名其妙 ” 在一個(gè)句子 中出現(xiàn)兩次，請(qǐng)分析妙處。 (2)“ 寫一些見不得人的詩 ” ，如何理解 “ 見不得人 ” ？ 22. 文中 — 再寫到拉琴的朋友教給我的 — 些技巧，我都 “ 忘了 ”“ 記不得了 ” ，這樣寫有什么用意？ 23. 關(guān)于寫小說這件事，文章 ⑾⑿ 兩段有看似矛盾的描述，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞語談?wù)勛髡弋a(chǎn)生不同感受的原因。 24. “ 你要做什么呢？ ” 作者不斷問自己，也在問每一個(gè)讀者，結(jié)合文章和自己的生活，說說你從中悟到了什么？ 【答案】 20. (1)呼應(yīng)標(biāo)題（點(diǎn)題）； (2)線索分明，脈絡(luò)清晰； (3)回環(huán)往復(fù)，層層推進(jìn)。 21. (1) 莫名其妙， 沒有人能說出它的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人難以理解。前者強(qiáng)調(diào)原因復(fù)雜，后者強(qiáng)調(diào)情感復(fù)雜，兩次重復(fù)，表達(dá)了迷惘的青春期難以排遺又無法言說的復(fù)雜情感。 (2) 此處的 “ 見不得人 ” 是不能讓人看見或知道的意思，表明自己當(dāng)時(shí)的寫作很幼稚，羞于讓人看。 22. (1)用 “ 忘了 ”“ 記不得了 ” 和 “ 只記得 ” 形成對(duì)比； (2)突出 “ 你要做什么呢 ” 這句話在我心中的分量以及對(duì)我的影響。 23. 覺得充實(shí)，是因?yàn)榻K于找到了與之合適的事情，終于有些事情可以做做，心中不再有空處。覺得空洞，是因?yàn)楦切﹦?chuàng)造財(cái)富做出 大貢獻(xiàn)的人相比，自己的寫作似乎看不到明顯的價(jià)值，于是產(chǎn)生自我懷疑。所以兩處并不矛盾。 13 24. (1)人應(yīng)該有所作為，為社會(huì)做出 {應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不能無所事事； (2)根據(jù)個(gè)人的興趣和愛好，選擇合適的職業(yè)； (3)人生應(yīng)該有清晰的目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力； (4)不管處在順境和逆境中，都要樂觀面對(duì)生活，做出一番事情來。（言之有理即可） 【解析】 20. 試題分析：理解語句在結(jié)構(gòu)上的作用。文章中的重點(diǎn)語句在結(jié)構(gòu)上的作用往往有：總領(lǐng)下文；承上啟下（過渡）；對(duì)上文內(nèi)容總結(jié)；前后呼應(yīng)或首尾照應(yīng)的作用；點(diǎn)題；文章的敘事線索； 結(jié)構(gòu)文章等。答題格式：這個(gè)句子的意思是 ?? ，在文中起到了 ?? 的作用。（內(nèi)容 +作用）。 21. 試題分析：考查對(duì)詞語的賞析。對(duì)于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。本題作答要結(jié)合具體的語句進(jìn)行分析，注意要做到 “ 詞不離句，句不離段 ” 。 22. 試題分析：考查對(duì)表現(xiàn)手法作用的分析。對(duì)比手法是文章中常用的一種寫作手法，通常是把 XX與 XX進(jìn)行鮮明地對(duì)比，突出人物（事物）的 ?? 特點(diǎn)，表達(dá)了作者 ?? 的情感。本題 把 “ 忘了 ”“ 記不得了 ”和 “ 只記得 ” 形成對(duì)比，從而突出 “ 你要做什么呢 ” 這句話在我心中的分量及影響 。 23. 試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在認(rèn)真閱讀文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境分析覺得 “ 充實(shí) ” 和 “ 空洞 ” 的原因即可。這類問題，一般都是思考問題的角度不同造成的。據(jù)此理解分析作答。 24. 試題分析：本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。這類試題實(shí)際是要考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。在答題時(shí)可以用 “ 我認(rèn)為 ??” 這樣的標(biāo)志性語言，言簡意賅地表明自己的觀點(diǎn)，再用 “ 比如 ”“ 例如 ” 之類的詞語結(jié)合文本內(nèi)容和 生活實(shí)際敘寫理由，做到觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，論說有力。答案不唯一，符合題意即可。 表達(dá) 交流 25. 閱讀下面的材料，按要求作文。 木心先生《文學(xué)回憶錄》中有這樣一段話：書里有許多大人物，文學(xué)、思想、藝術(shù)等等家。在那么多人物中間，要找你們自己的親人，找精神上的血統(tǒng)。這是安身立命、成功成就的依托。每個(gè)人的來龍去脈是不一樣的，血統(tǒng)也不一樣。在你一生中，尤其是年輕時(shí)，要在書中的大人物里，找親屬，找精神源流上的精神血統(tǒng)。找不到，一生茫然；找到后，用之不盡， “ 為有源頭活水來 ” 。 請(qǐng)以 “ 我在書中找親屬 ” 為題，寫一篇作文 。 要求： ① 除詩歌外．文體自選； ② 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名； ③ 字?jǐn)?shù)不少于 600字； ④卷面整潔，書寫工整。 【答案】我在書中找親屬 14 書，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉庫。書是人類的精神食糧。正如歌德所說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 我愛讀書，因?yàn)樗苁俏掖箝_眼界 。我愛讀書，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí) 。我愛讀書，因?yàn)樗芴找蔽业那椴?。我愛讀書，因?yàn)樗茏屛易呦虺晒χ??? 因?yàn)閻劭磿?，我常常廢寢忘食。趁著中午放學(xué)的時(shí)間連忙抱起課外書連午飯也顧不上吃，有時(shí)媽媽三番倆次催我吃飯，我就一邊看書一邊 吃飯，每次飯菜都涼了，我總是最后一個(gè)吃完，因?yàn)闀锏氖澜? 太精彩了。 記得有一次，我正在寫家庭作業(yè)，忽然眼睛瞟了一下書架，書架里整整齊齊的書又吸引了我。我的身體不由自主的走向書架，拿起一本書，津津有味的看起來。我心里想： “ 少看一會(huì)兒，再寫作業(yè)也不 耽誤。 ”可是時(shí)間過得真快，我越看越愛不釋手，越看越起勁，把寫作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過了一會(huì)，媽媽進(jìn)來了，可是我完全沉浸在書的世界，根本不知道媽媽在我身后。當(dāng)時(shí)媽媽看到我沒 寫作業(yè)，還在看課外書很是氣憤說： “ 你這孩子這么大了怎么還不自覺呢 ?每天不分時(shí)候的看課 外書，什么時(shí)間該干什么事情自己都不知道嗎 ?” 我二話沒說趕緊放下手里的課外書，拿起筆立刻寫作業(yè) 。后來我認(rèn)真的反省了一下，知道自己做的不對(duì)，課外書是可以看的嗎，只是自己沒把看書的時(shí)間合適安排好。從那以后，我不但更愛看書，而且還很有規(guī)律的看書。 書，就是一位默默無聞的老師，教會(huì)我許多知識(shí)。書，也是我最好的朋友，每天伴隨著我的左右。所以 ，我愛讀書，我愛我的老師和朋友。 【解析】試題分析：這是一篇命題作文，題目是 “ 我在書中找親屬 ” 。題前有一段引導(dǎo)性的文字，是木心先生《文學(xué)回憶錄》中有這樣一段話。在這段話中，詮釋了 “ 書中找親屬 ” 的內(nèi)涵 —— “ 要在書中的大人物里，找親屬，找精神源流上的精神血統(tǒng)。 ” 因此，在閱讀的書籍中找尋對(duì)自己的精神思想產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的人物，抒寫人生的體驗(yàn)和感悟，表達(dá)積極健康的思想即可。在作文時(shí)，要注意用第一人稱來寫。文章適合各類文體的寫作，選擇最能駕馭的體裁完成作文。 點(diǎn)睛：命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些 自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。結(jié)構(gòu)文章時(shí)，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫出文章的 “ 波瀾 ” ；能運(yùn)用 “ 以小見大 ” 的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。語言上，要準(zhǔn)確通順，富有表現(xiàn)力與感染力。