馬相瑛列方程解決問題精品教案-資料下載頁
2024-11-26 18:48本頁面
【導讀】教學內(nèi)容：數(shù)學書P60：例3、及61頁的做一做，練習十一的第8題?；春酉掠?，風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。但每當上游的洪水來臨時，湖水猛漲，給。湖泊周圍的人民的生命財產(chǎn)帶來了危險。因此，密切注視水位的變化情況，下面，我們來就來看一則有關(guān)。大壩水位的新聞。我們結(jié)合這幅圖片來了解一下，課件演示警戒水位、今日水位，及其關(guān)系。日水位、超出部分。學生展示，可能會是算術(shù)方法，也可能列方程。于左右相等，也稱等量關(guān)系）所得到的。解出方程，注意書寫格式，并記著檢驗。因為x是被減去的，因此，在小學階段解決問題，列的方程，未知數(shù)前最好。對于第三種，可讓學生讓算術(shù)解法與之作比較，讓其發(fā)現(xiàn)，大同小異，因此，解決“做一做”中的問題。用方程解決問題，四人小組交流方法，評講，特別提醒：別忘了檢驗。這節(jié)課學習了什么？
【正文】 第三種，可讓學生讓算術(shù)解法與之作比較，讓其發(fā)現(xiàn)，大同小異，因此，在列方程的過程中，通常不會讓方程的一邊只有一個 x。 （ 4） 小結(jié) 在解決問題中，我們是怎樣來列方程的？ 將未知數(shù)設(shè)為 x，再根據(jù)題中的等量關(guān)系列出方程。 三、 練習。 （ 5） 解決“做一做”中的問題。 從題中知道哪些信息？有哪些等量關(guān)系？ 用方程解決問題，四人小組交 流方法，評講，特別提醒：別忘了檢驗。 （ 6） 獨立完成練習十一中的第 8題。 四、 課堂小結(jié) 這節(jié)課學習了什么？（板書課題：列方程解應(yīng)用題）還有什么問題？
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1