20xx小學(xué)語文五年級教案——小音樂家揚(yáng)科第三課時教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-09-14 05:25本頁面
【正文】 個自然段〕 ３、啟發(fā)想象：揚(yáng)科死了，連白樺樹也鳴不平，白樺樹如果會說話，會說什么？ 四、摘錄句子。 師：老師讀這篇課文時，課文中的許多句子深深地觸動了老師的心弦?！步處熇收b課文中的句子〕 師：同學(xué)們也肯定有這樣的感受，把觸動你心弦的句子摘錄下來。 內(nèi)容總結(jié) 6 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 —— ?小音樂家揚(yáng)科 ?第三課時教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標(biāo)： １、學(xué)會讀懂句子含著的意思 〔 2〕 ４、了解在剝削制度下，窮人家的孩子即使有才能，也不可能擺脫悲慘的命運(yùn) 〔 3〕師：從課題中，我們感受到小音樂家揚(yáng)科是那么熱愛音樂，尤其對小提琴是那么摯愛 〔 4〕１、從剛剛的朗讀，可以看出揚(yáng)科實(shí)在對小提琴渴望極了，可是事情又是怎樣開展的 〔 5〕２、學(xué)生匯報讀懂哪局部，讀懂什么 〔 6〕四、摘錄句子
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