嘹亮的歌聲教案-資料下載頁
2024-11-26 17:12本頁面
【導(dǎo)讀】歌曲旋律舒展、悠揚(yáng)，節(jié)奏穩(wěn)重。主學(xué)習(xí)，學(xué)會運(yùn)用口風(fēng)琴進(jìn)行兩聲部輪奏。本屆學(xué)生在三年級第一學(xué)期開始進(jìn)行了口風(fēng)琴學(xué)習(xí)，本課時學(xué)習(xí)的這首歌曲，用輪唱的形式來演唱C大調(diào)音階，進(jìn)一步揭示輪唱的概念。在小組合作過程中用。唱、創(chuàng)等多種音樂實(shí)踐活動中，初步會吹奏歌曲《嘹亮的歌聲》。觀的體驗，對于接下來的C大調(diào)輪奏比較容易讓學(xué)生掌握。下一環(huán)節(jié)的教學(xué)進(jìn)行鋪墊。么不同之處，并也為第二條節(jié)奏編上唱名然后吹奏。通過小組自學(xué)解決歌曲的中的難點(diǎn)，
【正文】 知。 說明：歌曲的最后一行是一個兩聲部的教學(xué)，是教學(xué)中的難點(diǎn)，所以先讓學(xué)生通過小組自學(xué)解決歌曲的中的難點(diǎn)， 【教學(xué)流程圖】 吹奏音樂 進(jìn)教 室 歌曲學(xué)習(xí)《 嘹亮的歌聲 》 出示歌曲兩聲部 復(fù)習(xí) C 大調(diào)音階 揭示輪唱的概念 兩音一組輪唱 C 大調(diào)音階 根據(jù)節(jié)奏編唱名 初聽樂曲 解決重點(diǎn)弱起節(jié)奏 感受演唱形式 用LU哼唱 視唱吹奏 基本技能 自主學(xué)習(xí) 學(xué)生合作吹奏 合作能力 激發(fā) 興趣 ，培養(yǎng) 合作表演能力 合作吹奏歌曲 復(fù)聽樂曲 運(yùn)用口風(fēng)琴輪奏 C 大調(diào)音階 節(jié)奏接龍
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