永遠的歌聲教案設計--資料下載頁
2025-04-15 03:15本頁面
【正文】 計意圖或說明：抓住重點詞句，通過對幾個孩子的動作、語言的分析，了解他們?yōu)榱死蠋煵活櫼磺械木?，體會他們對老師的熱愛之情。 三、體會寫法。 ，你有什么發(fā)現(xiàn)? (都提到了童年的一些歌，首尾呼應，文章結構更加完整。) 。 ：課文為什么會以《永遠的歌聲》為題呢? ：歌聲是老師留給我們的，盡管它早已離我們遠去，但卻化為了美好的記憶，那誠摯的師生情感在同學們的心里永生難忘。 設計意圖或說明：學習寫作方法，練習運用。 四、課堂拓展。 你在生活中和老師之間發(fā)生過什么感人的事情嗎?你為老師做過什么有意義的事嗎?請寫一寫，試著運用首尾呼應的方法。 五、布置作業(yè)。 。 。 六、板書設計 11. 永遠的歌聲 采草藥 抓小魚 不顧危險只為老師 第 4 頁 共 4 頁
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