教學(xué)設(shè)計圓的周長-資料下載頁
2024-11-24 21:04本頁面
【導(dǎo)讀】確地計算圓的周長，能運用圓周長的知識解決一些簡單的實際問題。教材中呈現(xiàn)了兩個直徑不同的圓鏡，結(jié)合具體情境引。出圓的周長，并使學(xué)生直觀地感受直徑大的圓的周長大，直徑小的圓的周長也小。分析和思維能力。經(jīng)過前面幾節(jié)課對圓的初步認識，學(xué)生已基本掌握了圓的相關(guān)。的周長公式的理解。認識圓周率，介紹祖沖之。出示祖沖之的畫像并配樂朗誦。家祖沖之，就精密地計算出圓的周長是它直徑的倍之間。祖沖之的發(fā)現(xiàn)比外國科學(xué)家早一。上的一個環(huán)形山命名為祖沖之山。又反復(fù)加以驗證，使學(xué)生對于圓周率的概念確信無疑。這一段教學(xué)設(shè)計符合兒童。學(xué)們能經(jīng)常用這樣的觀點去觀察和分析問題，會越來越聰明的。
【正文】 圓周率。祖沖之的發(fā)現(xiàn)比外國科學(xué)家早一千多年，一千多年是一個何等漫長的時間?。榱思o念他，前蘇聯(lián)科學(xué)家把月球上的一個環(huán)形山命名為祖沖之山。這是我們中華民族的驕傲） 推導(dǎo) 圓的周長公式。 （ 1）根據(jù)圓周率的概念，圓的周長除以直徑的商就是圓周率，可以得出： 圓的周長＝圓周率圓 的直徑，用字母表示為 C =πd 根據(jù)圓的直徑與圓的半徑的關(guān)系（ d=2r），還可以用字母表示為 C =2πr。 圓周率是一個固定不變的數(shù)，在計算時為了方便我們?nèi)∷慕浦?π≈ 【設(shè)計意圖：首先通過教師演示揭示圓周長有的長些、有的短些，然后引導(dǎo)學(xué)生觀察、測量、計算、討論圓周長與什么有關(guān)系？有怎樣的關(guān)系？讓學(xué)生充分感知，又反復(fù)加以驗證，使學(xué)生對于圓周率的概念確信無疑。這一段教學(xué)設(shè)計符合兒童的認識規(guī)律，有利于教學(xué)重點的突出。結(jié)合認識圓周率對于學(xué)生進行熱愛中華民族的教育，也是恰到好處的】 五、反饋練習(xí)，加深理解 完成書上 P1 1 2 P1 3 4 5 六、 回顧與反思 （ 1）師生一起回顧整節(jié)課的思考過程，一種學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 （ 2）回顧學(xué)習(xí)的知識有哪些，再次進行整理與歸納。 師：同學(xué)們通過圓的直徑、周長變化的現(xiàn)象，看到了圓周率始終不變的實質(zhì)。同學(xué)們能經(jīng)常用這樣的觀點去觀察和分析問題，會越來越聰明的。
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