第三課時(shí)等式的性質(zhì)和解方程2-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】個(gè)不等于0的數(shù)，結(jié)果仍然是等式。使學(xué)生掌握利用相應(yīng)的性質(zhì)解一步計(jì)算的方程。1．前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等式的性質(zhì)，誰(shuí)還記得？2．在一個(gè)等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。3．生自由猜想，指名說(shuō)說(shuō)自己的理由。1．引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察P4例5圖，并看圖填空。4．接下來(lái)，請(qǐng)大家在練習(xí)本上任意寫一個(gè)等式。5．通過(guò)剛才的活動(dòng)，你又有什么發(fā)現(xiàn)？1．出示P5例6教學(xué)掛圖。5．計(jì)算出X=24后，我們?cè)鯓硬拍艽_定這個(gè)數(shù)是否正確？請(qǐng)大家口算檢驗(yàn)一。最后將例6填寫完整。為什么將等式兩邊都同時(shí)除以40，等式仍成立？師巡視并幫助有困難的學(xué)生。為什么可以這樣做？在解方程時(shí)，關(guān)鍵是什么？．．．．．．．．．．左邊=40×24=960，右邊=960
【正文】 2x=20 2 40X=960 3x 3x247。 3=60247。 3 解： 40X247。 40=960247。 40 X=24 等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不等于 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 0． 的數(shù)，． ． ． 檢驗(yàn)：把 x=40 代入原方程，所得結(jié)果仍然是等式。． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 左邊 =40 24=960，右邊 =960 X=40 是原方程的解。
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