社戲-第三課時-資料下載頁
2025-04-05 22:03本頁面
【正文】
豆偷來了，孩子們便很自覺地“各盡所能”：
該搖船的搖船，該生火的生火，該剝豆的剝豆，配合得多么和諧、默契!
豆煮熟了，“便任憑船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃”，
此情此景充滿了童心的稚趣和野餐的風趣。為什么文末尾句里寫道：“再也沒有吃到那夜似的好豆”呢?
因為再也不曾有過的“那夜”，“偷豆吃”的有趣經(jīng)歷和內(nèi)心充滿歡快、堆恤的感受與體驗是非常難得的，這種獨一無二的“嘩法”，這種別有風情野趣的心靈感應(yīng)往往是最美好的，永遠不會忘記的，心情的愉悅更增加了豆的無比鮮美。
這層的結(jié)尾寫了雙喜的高興與得意，大聲地說：“都回來了!那里會錯。我原說過寫包票的!”
呼應(yīng)前文“我寫包票”，圓滿完成看社戲的重托。
雙喜是一個貫穿于社戲全過程的重要人物，把一個聰明機靈，膽大心細，善解人意，做事周全，敢于負責的農(nóng)村少年形象，栩栩如生地展現(xiàn)在讀者的面前。
之后，略寫“進橋”“停船”“上岸”和母親的嗔怪，巧寫大家的應(yīng)對自如：
“都說已經(jīng)吃了點心，又渴睡，不如及早睡的好；
各自回去了”，“偷豆”的事巧妙地掩飾過去了，“我”的心里必然是暗自慶幸，又一陣松快，少年伙伴們也自不必說了。
看到這里，讀者也會發(fā)出會心的笑聲。
第三部分，是結(jié)尾部分，寫看社戲后的余波。
時間是看社戲后的第二天。
這部分內(nèi)容顯然是照應(yīng)了前文偷豆的情節(jié)，再一次刻畫了雙喜的聰明、沉著、機靈。
六一公公看見了“我”，相信了雙喜關(guān)于“請客”的話，善意地停了楫，笑著說：“這是應(yīng)該的”。
可見六一公公并不吝嗇，而且寬厚好客、善解人意，他惱的不是偷了自家的豆，是孩子們不知心疼勞動果實，踏壞了不少，所以才責怪他們。
他對迅哥又格外地關(guān)心：“ 第 10 頁 共 10 頁
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