第四課時等式的性質與解方程練習-資料下載頁
2024-11-24 18:11本頁面
【導讀】1．通過練習，使學生進一步理解方程的意義。2．進一步理解等式性質，能根據(jù)等式性質正確地解方程。含有未知數(shù)的等式叫做方程。說出下面的式子哪些是方程，哪些不是？帶“★”寫出檢驗過程。集體訂正，幫有錯的同學分析錯誤原因，使其明白算理。3．在○運算符號，在□填數(shù)字。學生獨立完成后指名回答，讓學生說說是怎樣想的。等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得結果仍然是等式。??學生獨立完成，說一說自己判斷的理由。通過本節(jié)課的練習，你有什么收獲？你認為解決數(shù)學問題時，方程的用處大
【正文】 有什么收獲？你認為解決數(shù)學問題時，方程的用處大嗎？ 四、作業(yè) 1． P7 第 10題 2． P7 第 12 板書設計： 等式的性質與解方程練習 題 12x= =48 解 ： x=247。 12 解 ： y=48247。 X= y=5
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