有余數(shù)的除法第四課時-資料下載頁
2024-11-24 16:34本頁面
【導讀】計算的方法，能正確的進行有余數(shù)除法的計算。有余數(shù)的除法在求商時可以怎樣很快找到。在計算時還應注意些什么？明確要求，先口答出商及理由。讓學生認真分析每一題的計算過程。出示題目，思考：除數(shù)最小應是幾。指名回答，并說明理由。除數(shù)能不能確定是多少呢？通過這題的思考，你更加清楚了一個什么道理？說說自己解題的想法。學生獨立完成，然后交流、反饋。提醒學生思考時做到有序。幫助學生整理寫出的算式。
【正文】 說余數(shù)是怎樣變化的？ （ 3） 如果除數(shù)是 5，余數(shù)怎樣變化？ 練習一思考題（提示：除數(shù)控制在一位數(shù)的范圍） 學生獨立完成，然后交流、反饋。 交流解答時的想法：先想除數(shù)可能是幾，再根據(jù)商和除數(shù)的情況，想出被除數(shù)是多少。提醒學生思考時做到有序。 幫助學生整理寫出的算式。 提問：通過剛才的練習，想一想：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)的大小有沒有規(guī)定？ 小結 ：余數(shù)一定要比除數(shù)小。 四、反思總結： 今天你練習了哪些知識？你有什么收獲？ 五、課堂作業(yè)：
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