對(duì)依法治教有關(guān)法律問(wèn)題的思考-資料下載頁(yè)
2024-09-21 18:18本頁(yè)面
【正文】 法治教的良好環(huán)境，為學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的法律保障，為真正實(shí)現(xiàn)依法治教發(fā)揮積極的作用。只有這樣，我們才能在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)依法治教、依法治學(xué)的良好氛圍，自覺(jué)增強(qiáng)依法行使權(quán)利和承擔(dān)責(zé)任的自覺(jué)性。也只有這樣，才能使學(xué)生的人身安全和學(xué)校的合法權(quán)益得到應(yīng)有的保護(hù)，使我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展真正走上法治化的軌道。 司法公正是實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵。 當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，人治社會(huì)應(yīng)當(dāng)逐步向法治社會(huì)過(guò)渡，而這種過(guò)渡的成功與否，在很大程度上取決于依法行政和司法公正的實(shí)現(xiàn)程度。正如依法治國(guó)需要司法公正一樣，司法公正同樣是依法治教的重要內(nèi)容。由于司法最終解決糾紛，決定了司法是保障人民權(quán)利，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的最后一道防線，當(dāng)公民和法人的權(quán)益受到侵害，當(dāng)弱者受到強(qiáng)者的欺凌，當(dāng)社會(huì)的良知受到惡勢(shì)力的踐踏，受害人能夠?qū)で蟮淖詈笠惶幧鞆堈x的地方就是法院，法院是保護(hù)公民 權(quán)利的最后屏障。法律平等地約束社會(huì)一切成員的法治原則，都必須經(jīng)由公正的司法活動(dòng)來(lái)貫 徹執(zhí)行。目前，由于我國(guó)在關(guān)于如何處理學(xué)生傷害事故問(wèn)題方面還缺乏必要的法律依據(jù)，使得發(fā)生事故之后不僅得不到及時(shí)的解決，即使是通過(guò)法院判決來(lái)進(jìn)行處理，也因缺乏必要的依據(jù)而很難做到公正司法，很難讓幾方當(dāng)事人都能夠心服口服，進(jìn)一步真正體現(xiàn)法律的公平、公正與法律 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 面前人人平等的根本原則。如今，人們的法律意識(shí)普遍得到增強(qiáng)，對(duì)司法的要求也越來(lái)越高，各種各樣事故發(fā)生也千奇百怪，那種想僅憑法官個(gè)人的能力就要實(shí)現(xiàn)法律的公平、公正與法律面前人人平等的要求未免有些強(qiáng)人所難。因此，我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)立法、完善法律。只有真正實(shí)現(xiàn)有法可 有依，才有可能做到司法公正。當(dāng)學(xué)生在受到人身安全的傷害時(shí)，當(dāng)學(xué)校的權(quán)益遭到損害時(shí)，我們才能拿起法律武器，公正執(zhí)法，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和學(xué)校利益，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序不受干擾。 特別是當(dāng)前我們正處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的浪潮中，我國(guó)加入wto 并進(jìn)行教育服務(wù)的部分承諾后，將使我國(guó)的教育面臨許多新的情況、新的問(wèn)題。我國(guó)的教育法律法規(guī)也必須逐步實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌，使其具有更廣泛的適應(yīng)性和更強(qiáng)大的效力性，真正為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展、為依法治教保駕護(hù)航。因此，為了實(shí)現(xiàn)依法行政、依法治教和司法公正，我們要堅(jiān)持一切權(quán) 力都屬于人民，一切權(quán)力都要受到法 律的制約；要加強(qiáng)行政執(zhí)法的監(jiān)督和司法制度的改革；要切實(shí)提高司法人員的執(zhí)法水平和對(duì)其加強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律的教育。杜絕司法腐敗現(xiàn)象，確保司法公正。有效地發(fā)揮教育法規(guī)在依法治教中的積極作用，保障社會(huì)主義教育事業(yè)健康迅速發(fā)展。 總之，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展需要依靠教育，教育事業(yè)的健康發(fā)展需要依法治教予以保障，而依法治教必須進(jìn)一步完善立 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 法，確保司法公正。只有這樣，科教興國(guó)的戰(zhàn)略思想才能實(shí)施，富民強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。 二 ○○ 二年十二月 參考文獻(xiàn) ： 李景舒編著《教育法規(guī)選講》，四川大學(xué)出版社， 2024年 陳遠(yuǎn)清主編《學(xué)生傷害事故防范與處理》，吉林?jǐn)z影出版社， 2024 年 教育部政策研究與法制建設(shè)司編《學(xué)生傷害事故處理辦法釋義及應(yīng)用指南》，中國(guó)青年出版社， 2024 年 江澤民《全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告，人民出版社， 2024 年 《法律圖書(shū)館》網(wǎng)站
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