【導(dǎo)讀】本課以體驗(yàn)式教學(xué)為主。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)一般是指學(xué)習(xí)者親身介入實(shí)踐活動(dòng)或一定的情境,這種學(xué)習(xí)方式的特征,重在學(xué)生自主的感悟與體驗(yàn),要求學(xué)生充分運(yùn)用已有的知識(shí)與生。感染類的教學(xué)內(nèi)容的課堂教學(xué)。本課的教學(xué),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。使學(xué)生能分析不同公司類型的特點(diǎn),學(xué)會(huì)在不同條件下進(jìn)行選擇。業(yè)意識(shí)、自主創(chuàng)業(yè)能力和不斷進(jìn)取精神的培養(yǎng)。本單元的核心內(nèi)容是生產(chǎn)。第四課介紹了“生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度”,指出我國的基本經(jīng)濟(jì)制。度為我國社會(huì)財(cái)富的生產(chǎn)提供了制度保障。在此基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步解決的問題是:在我國,造的場所與主體,即企業(yè)和勞動(dòng)者。勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng),廣大消費(fèi)者獲得所需的商品和服務(wù),國民經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。何依法維護(hù)自身權(quán)益,對于我們理解國有企業(yè)改革、樹立正確的就業(yè)觀念等具有。實(shí)際針對企業(yè)經(jīng)營問題提出自己的合理化建議的實(shí)踐能力。注冊登記的要求進(jìn)行。