比的應(yīng)用練習(xí)課教案-資料下載頁(yè)
2024-11-24 18:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A類結(jié)合生活實(shí)例，使學(xué)生進(jìn)一步掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和解題思路。B類能運(yùn)用比的知識(shí)來(lái)解決一些日常工作、生活中的實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)正確分析解答比例分配應(yīng)用題?？磿?9-50頁(yè),概括比的應(yīng)用的解題思路和特點(diǎn)。②女生人數(shù)占男生人數(shù)的()。修一條公路，已修的部分占全長(zhǎng)的3/5。根據(jù)題意，你能得到哪些數(shù)量關(guān)系？學(xué)生思考后回答，教師記錄，利用課件展示主要四種。①如果已看了60頁(yè)，未看的有多少頁(yè)？②如果未看的是40頁(yè)，全書有多少頁(yè)？的金牌數(shù)的比是17:12，美國(guó)獲金牌多少枚？學(xué)生理解題意后獨(dú)立完成。決的數(shù)學(xué)題，并解決這個(gè)數(shù)學(xué)題。2，這面國(guó)旗的長(zhǎng)和寬各是多少厘米？“800÷2”表示什么？和丙數(shù)的比是多少？小公倍數(shù)），再算甲和丙的份數(shù)，最后求甲丙的比。學(xué)生審題，同桌討論，思路三、采用假設(shè)法，若甲為20，則乙為30，則丙為，今天我們練習(xí)了什么內(nèi)容？
【正文】 （ 1）認(rèn)真審題，理解題意。 （ 2）你想怎樣解決問(wèn)題。 師預(yù)設(shè) : 思路一、把乙數(shù)統(tǒng)一成相同份數(shù)，以 12 份最好（即 3 和 4 的最小公倍數(shù)），再算甲和丙的份數(shù)，最后求甲丙的比。 甲和乙的比是 2： 3=8： 12 學(xué)生獨(dú)立完成并匯報(bào) 同桌討論然后匯報(bào) 學(xué)生理解題意后，再獨(dú)立完成并匯報(bào) 小組合作完成，再集體交流 學(xué)生理解題意，然后獨(dú)立解決，再匯報(bào) 同桌學(xué)生討論，理解除以 2的意思，然后再解答。 學(xué)生審題，同桌討論，再集體交流 乙和丙的比是 4： 5=12： 15 甲和丙的比是 8： 15 思路二、 甲和乙的比是 2： 3 得 甲占乙的 2/3， 乙和丙的比是 4： 5 得丙是乙的 5/4， 甲和丙的比是 2/3： 5/4=8： 15 思路三、采用假設(shè)法，若甲為 20，則乙為 30，則丙為 ，甲和丙的比是 20： =8： 15 五、 回顧整理， 小結(jié)知識(shí) （ 2 分鐘 ABC） 今天我們練習(xí)了什么內(nèi)容 ？ 還有什么疑問(wèn)？ 學(xué)生匯報(bào) 課后反思：
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