比的應用優(yōu)秀說課稿-資料下載頁
2025-04-05 12:04本頁面
【正文】 的?！ 』A(chǔ)練習 解決課前分卡片時產(chǎn)生的問題?！ ∵@個練習用來分散難點，促使知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)化?！ 跃毩??！ 〕鍪揪毩暤?題：與例題比較，得出各部分數(shù)量之間沒用比而是用實際數(shù)量表示?！ 〔捎弥v練結(jié)合的形式鞏固所學知識，讓學生在學習新知之后即時得到鞏固?！ Ρ刃跃毩暋！ 〕鍪揪毩暤?題：比較分析題中出現(xiàn)三個數(shù)量，不同于其他練習?！ ∵@道練習旨在加強對比，提高學生分析和綜合運用知識的能力?！ 。ㄋ模?、拓展延伸 課件出示并介紹“黃金比”，鼓勵感興趣的同學可以課外自己去收集有關(guān)的資料。這樣設計可以使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣?！ 。ㄎ澹⑷n總結(jié) 你學會了什么知識？掌握了哪些方法？ 這樣做既檢驗了效果，又體現(xiàn)了課堂教學的整體性，從而培養(yǎng)學生的概括和口頭表達能力?！ 】傊瑸榱烁玫膶崿F(xiàn)本節(jié)課教學目標，我力求貼近學生的生活實際，結(jié)合學生的已有知識和生活經(jīng)驗，為學生提供現(xiàn)實情景和活躍的情趣，讓學生自主探究，合作交流，使他們深刻體會到數(shù)學源于生活，用于生活，提高學生利用數(shù)學知識分析和解決生活中的實際問題的能力，從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
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