比的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-17 04:47本頁面
【正文】 出各部分數(shù)占總數(shù)的幾分之幾。③運用分數(shù)乘法列式計算，求出各部分的量。④答題并檢驗?！侗鹊膽?yīng)用》課后反思：《比的應(yīng)用》是人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊的內(nèi)容，是在學(xué)生理解了分數(shù)與比的聯(lián)系，掌握簡單分數(shù)乘、除法應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，把比的知識應(yīng)用于解決相關(guān)的實際問題的一個課例，它是“平均分”問題的發(fā)展，掌握了按比例分配的解題方法，不僅能有效地解決生活、生產(chǎn)中把一個數(shù)量按照一定的比進行分配的問題，也為今后學(xué)習(xí)“比例”“比例尺”奠定良好的基礎(chǔ)。本節(jié)課的內(nèi)容相對而言較容易掌握，因而學(xué)生在學(xué)習(xí)中并沒有出現(xiàn)什么困難。教學(xué)中，主要采用小組討論，自主探究的方法，這樣的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)得較為輕松，掌握得較扎實。學(xué)生從已有的知識經(jīng)驗的實際狀態(tài)出發(fā)，通過質(zhì)疑、猜想、例證、觀察、交流、歸納，親歷了探究按比分配這個數(shù)學(xué)問題的過程，從中體驗成功解決數(shù)學(xué)問題的喜悅或失敗的情感。教學(xué)過程中可打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
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