【總結(jié)】1《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師:龍信飛教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本43-44頁(yè)以及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解比的意義,能正確讀寫(xiě)比,會(huì)求比值,理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。過(guò)程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷從具體的問(wèn)題情境中抽象出比的過(guò)程,通過(guò)學(xué)生自主探究、合作交流、歸納概括出比的意義。
2024-11-21 04:32
【總結(jié)】比的意義教學(xué)目標(biāo)::理解比的意義,知道比是表示兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系。:會(huì)讀比、寫(xiě)比、知道比的各個(gè)部分名稱(chēng)。:滲透“變與不變”的函數(shù)思想。教學(xué)內(nèi)容:教師說(shuō)明在日常生活和工作中,常常把兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較。接著讓學(xué)生看教材中的插圖,教師提問(wèn):要求紅旗的長(zhǎng)是寬的幾分之幾,寬是長(zhǎng)的幾分之幾,該怎樣算呢?
2024-11-19 08:47
【總結(jié)】“學(xué)程導(dǎo)航”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容P68~69頁(yè)的例1、例2以及相應(yīng)的“試一試”、“練一練”、練習(xí)十三1-5題。共幾課時(shí)3課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在具體情境中
2024-11-20 00:57
【總結(jié)】比的意義教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀察與學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)求比值。知道比、分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo):在解決問(wèn)題的過(guò)程中,理解并掌握比的意義、寫(xiě)法、讀法等。3.情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),能感受到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活又可應(yīng)用于實(shí)際生活,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解比的意義,學(xué)會(huì)求比值。教學(xué)流程設(shè)
2024-11-20 02:40
【總結(jié)】數(shù)學(xué)《比的意義》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選5篇) 數(shù)學(xué)《比的意義》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1 在學(xué)習(xí)比的意義的時(shí)候,我在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。在學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)里對(duì)比已經(jīng)有了初步的感...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】“比的意義”說(shuō)課設(shè)計(jì)說(shuō)教材1、說(shuō)課內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)46-47頁(yè)2、教材分析:“比的意義”這節(jié)課是開(kāi)啟課,比與除法以及分?jǐn)?shù)都有著比較緊密的關(guān)系,在日常工作和生活中有著廣泛的應(yīng)用,對(duì)以后的學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的影響。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):比的意義這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)比較多,內(nèi)容比較豐富,本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是比的概念的建立,教學(xué)難點(diǎn)是比
2024-12-11 15:33
【總結(jié)】《比的意義》教學(xué)案例反思周小巧教學(xué)片段:自主思索:認(rèn)識(shí)比的各部分的名稱(chēng)及比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。師:關(guān)于比,你還想知道一些什么?現(xiàn)在請(qǐng)你們自學(xué)書(shū)本第44頁(yè)的內(nèi)容?!苍谧詫W(xué)書(shū)本時(shí),我對(duì)他們加以提示:(1)把你認(rèn)為重要的或有疑惑的地方做上不同的記號(hào),(2)把你學(xué)到的知識(shí)或存在的疑問(wèn)和同桌(也可以是4人小組)相互交流、討論一下。〕師:
2024-11-24 17:22
【總結(jié)】 六年級(jí)上冊(cè)《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)P48-P49內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1.在具體的情境中理解比的意義,學(xué)會(huì)比的讀法、寫(xiě)法,掌握比的各部分名稱(chēng)及...
2024-12-06 05:39
【總結(jié)】2020年10月15日,我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)順利升空。在太空中,執(zhí)行此次任務(wù)的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國(guó)國(guó)旗和中華人民共和國(guó)國(guó)旗。我展示的兩面旗都是長(zhǎng)15㎝,寬10㎝。怎樣用算式表示它們長(zhǎng)和寬的關(guān)系?10㎝15㎝可以用“15÷10”表示長(zhǎng)是
2024-11-21 04:33
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)P48-P49內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境中理解比的意義,學(xué)會(huì)比的讀法、寫(xiě)法,掌握比的各部分名稱(chēng)及求比值的方法。2.經(jīng)歷探索比與分?jǐn)?shù)、除法之間關(guān)系的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,把握比的意義的本質(zhì)。3.在自主學(xué)習(xí)中,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析、概括的能力,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)
2025-04-04 04:25
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)的意義、步驟(教師必讀) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)的意義 所謂教學(xué)設(shè)計(jì),簡(jiǎn)單地說(shuō),就是指教育實(shí)踐工作者(主要指教師)為達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策。 由此可以看出,教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程實(shí)際上就是為教學(xué)活動(dòng)制定藍(lán)圖的過(guò)程。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì),教師可以對(duì)教學(xué)活動(dòng)的基本過(guò)程有個(gè)整體的把握,可以根據(jù)教學(xué)情境的需要和教育對(duì)象的特點(diǎn)確定合理的教學(xué)目標(biāo),選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)策
2025-05-01 08:14
2025-04-04 03:19
【總結(jié)】《比的意義》教學(xué)片段分析——?jiǎng)?chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)學(xué)生的求知欲望惠農(nóng)小學(xué)王娟我??軓?qiáng)老師上《比的意義》一課的教學(xué)片段:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。師談話引入新課,出示課題(電子白板出示課件1)同桌玩“石頭剪子布”的游戲,匯報(bào)比賽結(jié)果。讀課題。評(píng)析:數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,也應(yīng)用于生活,因此,寇強(qiáng)老師用貼近學(xué)生生活實(shí)際的情境
2024-11-26 22:12
【總結(jié)】公開(kāi)示范線段的比教學(xué)設(shè)計(jì)賀蘭四中何麗娟教學(xué)內(nèi)容八年級(jí)下冊(cè)第四章第一節(jié)線段的比教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)..能力目標(biāo)會(huì)求兩條線段的比.情感與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)有關(guān)線段的比的計(jì)算,讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.
2024-11-24 19:45
【總結(jié)】《比的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:《比的應(yīng)用》是九年義務(wù)教育六年制人教版小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元的教學(xué)內(nèi)容,其訓(xùn)練重點(diǎn)是解答按比例分配的應(yīng)用題,能用比的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):1、理解按一定比來(lái)分配一個(gè)數(shù)的意義。2、掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn):1、發(fā)展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2025-04-17 04:47