蘇教版數(shù)學(xué)六上比的意義教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】試”、“練一練”、練習(xí)十三1-5題。名稱，會(huì)求比值。程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。另外學(xué)生也掌握速度、時(shí)間、路程、工作效率、工作時(shí)間、工作總量等。使以前學(xué)過(guò)的知識(shí)得到充實(shí)，發(fā)展和提高，為學(xué)生下學(xué)期學(xué)習(xí)比例打。生活中哪些地方看到過(guò)“比”？在你的身邊尋找一個(gè)。2杯果汁和3杯牛奶，的路程與時(shí)間的比是。說(shuō)明：60就是900：15的比值。之間劃上“=”，在2/3的下面板書(shū)比值。也可以寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式。思考：比的后項(xiàng)可以是0嗎？一天在看足球比賽時(shí)看到這樣一條信息，“巴西隊(duì)3：0戰(zhàn)勝美國(guó)隊(duì)”。
【正文】 成分?jǐn)?shù)形式。 比和分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系。 思考：比的后項(xiàng)可以是 0 嗎？ 完成練習(xí)。 拓展：體育比賽中的比 小鳴同學(xué)是一位非常會(huì)觀察的人，有一天在看足球比賽時(shí)看到這樣一條信息，“巴西隊(duì) 3 ： 0 戰(zhàn)勝美國(guó)隊(duì) ”。 這里的“ 3 ： 0”你又是怎樣理解的？（補(bǔ)問(wèn)：它跟我們剛才學(xué)的比的意義一樣嗎？）不一 樣在哪里？ 說(shuō)說(shuō)這堂課的收獲。 四、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思。 完成補(bǔ)充習(xí)題上 P52 第 3—— 6題。 拓展： 量出三角尺上 30176。角所對(duì)的邊和斜邊的長(zhǎng)，再寫(xiě)出它們長(zhǎng)度的比，并計(jì)算比值。 30176。角對(duì)邊長(zhǎng)（厘米） 斜邊長(zhǎng)（厘米） 長(zhǎng)度之比 比值 三角尺（ 1） 三角尺（ 2） 三角尺（ 3） 我的發(fā)現(xiàn)是：
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