比的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-在線(xiàn)瀏覽
2025-06-04 04:47本頁(yè)面
【正文】 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解按一定比來(lái)分配一個(gè)數(shù)量的意義。四、教學(xué)過(guò)程：（一）課前組織復(fù)習(xí)舊知同學(xué)們，通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了什么是“比”，那么，我們來(lái)如果我現(xiàn)在告訴你“數(shù)學(xué)興趣小組男生和女生的人數(shù)比是4：5，從這組比中，你能推斷出什么信息呢？”（課件出示題目）學(xué)生自由發(fā)言。這種分配的方法通常叫做按比例分配。）問(wèn)：“濃縮液和水的體積1：4”，是什么意思？（就是說(shuō)在500ml的稀釋液，濃縮液占1份，水的體積占4份，一共是5份，濃縮液占稀釋液的，水的體積占稀釋液的。展示學(xué)生做題方法：方法一：①總份數(shù)：4+1=5 ②每份是：500247。方法二：①總份數(shù)：4+1=5 ②濃縮液有：500=100（ml） ③水有：500=400（ml）答：濃縮液有100ml,水有400ml。）歸納按比例分配的做題思路：（1）①根據(jù)比先求出總份數(shù)。③求出各部分的量。（2）①根據(jù)比先求出總
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