詩海拾貝春夜喜雨教學(xué)案例-資料下載頁
2025-11-15 17:58本頁面
【導(dǎo)讀】，大體把握詩意。吟誦本詩，感受古詩詞帶來的韻律美，背誦并默寫這首詩。感受杜甫憂國(guó)憂民之情。歌魅力，體會(huì)詩人博大的情感。還知道哪些著名詩人？，提名板書詩歌。腳注理解重點(diǎn)字詞。，了解詩歌的每一句的意思。的歷史和燦爛的文化。詩歌就是我國(guó)文化寶庫中的一。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》已經(jīng)有兩千。從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜。甫、郭沫若等許多問答的詩人。今天我們就一起去欣。賞給我們留下來的文化瑰寶。欣喜若狂，因?yàn)檫@場(chǎng)春雨帶給詩人的是無限的希望，希望風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。詩人表面上是因雨而喜，“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，完成兩幅春夜喜雨圖?；顒?dòng)我們欣賞到了哪首詩歌，出自哪里，請(qǐng)背誦？1．用不同的形式有感情的誦讀詩歌。
【正文】 動(dòng)一：情感 回顧 引入 (5) 活動(dòng)我們欣賞到了哪首詩歌，出自哪里，請(qǐng)背誦？ ☆☆☆☆☆ ？背誦杜甫詩歌。揭示課題。 ☆☆☆☆☆ 活動(dòng)二 ：初讀古詩，了解詩歌背景 學(xué)習(xí)詩歌 (15) ，感受詩歌創(chuàng)作背景 ，提名板書詩歌。交流詩歌題目意思。（交流絕句和律詩知識(shí)） ☆☆☆☆☆ 。 ☆☆☆☆☆ ，了解詩歌的每一句的意思 ，用自己的話說一說。 找出詩歌中的重點(diǎn)字詞， 喜（喜歡、欣喜） 知 （知道） 乃 （就） 潛 （悄悄地、暗暗地） 細(xì) （細(xì)?。? ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 活動(dòng)三 ：吟 誦本詩，感受古詩詞的 魅力，體會(huì)詩人博大的情感 (12) 1．用不同的形式有感情的誦讀詩歌。 ☆☆☆☆☆ 2．用 不同的 節(jié)奏吟詩歌 ☆☆☆☆☆ 【檢測(cè)反饋】 有感情的誦讀詩歌 ☆☆☆☆☆ (5) 詩海拾貝優(yōu)勝組： ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
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