【導(dǎo)讀】你能找出圖形中的角嗎?一個角有一個頂點,兩條邊·你能用兩根帶孔小棒做一個角嗎?角的兩邊張開越大,角越大。小小角,真簡單,張開你想象的翅膀,想一想下圖有幾個角?一張長方形的紙有4個角,角的大小與兩條邊的長短無關(guān)。從一個點起,用尺子向不同方向
【總結(jié)】角的初步認識教案 作為一名教職工,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的角的初步認識教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 ...
2025-10-08 19:11
【總結(jié)】第一篇:《角的初步認識》教案 《角的初步認識》教案 【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書?數(shù)學(xué)(二年級上冊)》第38~39頁例 1、例2及相應(yīng)的練習(xí)。 一、教材分析 在一年級上冊教...
2025-10-08 11:59
【總結(jié)】《角的初步認識》說課稿 《角的初步認識》說課稿1 各位專家領(lǐng)導(dǎo): 早上好! 今天我將要為大家講的課題是角的初步認識。首先,我對本節(jié)教材進行一些分析。 ...
2025-11-27 01:13
【總結(jié)】角的初步認識教案 角的初步認識教案1教學(xué)目標: ,知道角的各部分名稱。 。 教具準備:主題圖,剪刀,插有吸管的可樂瓶等實物,三角板,直尺,活動角。 教學(xué)過程: 一,...
2025-11-28 01:47
【總結(jié)】《角的初步認識》教案學(xué)習(xí)目標:1、認識角,知道角的各部分名稱。2、會畫角教學(xué)重點:畫角教學(xué)難點:角的大小與什么有關(guān)系教具準備:課件、三角板、活動角、圓形紙、正方形紙教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,游戲?qū)?。小朋友們,上課前老師要和大家玩一個“猜圖形”的游戲!看:老師準備了4根直直的小棒,它們的長度相等,猜猜能拼
2025-08-05 01:03
【總結(jié)】第一篇:角的初步認識反思 角的初步認識》教學(xué)反思 “角的初步認識”是人教版二年級上冊的內(nèi)容,它是在學(xué)生已經(jīng)初步認識長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上教學(xué)的。角在生活的應(yīng)用非常廣泛,但是二年級的孩子對角...
2025-10-16 12:08
【總結(jié)】第一篇:《角的初步認識》的教案 單元教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標準數(shù)學(xué)人教版教材第三冊38—45頁。 本單元教學(xué)內(nèi)容:角的認識、畫角,直角的認識、判斷直角,畫直角、銳角和鈍角,用三角尺拼角。 單...
2025-10-08 12:29
【總結(jié)】第一篇:《角的初步認識》教學(xué)反思 《角的初步認識》教學(xué)反思 授課教師: 學(xué)習(xí)《角的初步認識》,是學(xué)生已經(jīng)初步認識長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,由于角對于二年級學(xué)生來說是一個比較抽象的概念...
2025-10-16 04:50
【總結(jié)】第一篇:角的初步認識匯報課 《角的初步認識》匯報課 教學(xué)設(shè)計 雙泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 顧 霞2013、10、24 角的初步認識 教學(xué)目標: 1、結(jié)合生活情景及操作活動,學(xué)生初步認識角,知道角的...
2025-10-26 12:35
【總結(jié)】第一篇:《角的初步認識》教學(xué)設(shè)計- 《角的初步認識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)目標: 1.結(jié)合生活情境及操作活動,使學(xué)生初步認識角,會判斷角,知道角的各部分名稱。 2.初步學(xué)會用直尺畫角。 ...
2025-10-08 20:54
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)反思《角的初步認識》 重在參與 貴在提高 ——記課堂教學(xué)展示活動教學(xué)反思 11月25日,我參加縣教研室組織的新課程課堂教學(xué)展示活動,有幸在紫微小學(xué)上了一節(jié)課——《角的初步認識》。會...
2025-10-16 10:10
【總結(jié)】《角的初步認識》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書?數(shù)學(xué)》二年級上冊第38、39頁?!窘虒W(xué)目標】1、知識目標:初步認識角,知道角的各部分名稱;會初步比較角的大小;能辨認角和用尺子畫角。2、能力目標:通過讓學(xué)生觀察、操作分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和抽象思維能力,發(fā)展學(xué)生與同伴合作解決問題的意識,并培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)習(xí)用自己的語言表達解決問題
2025-05-11 23:17
【總結(jié)】第一篇:《角的初步認識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教科書38頁、39頁《角的初步認識》第一課時。設(shè)計主要理論依據(jù): “角”是一個新的數(shù)學(xué)概念,也是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到的問題,...
2025-10-26 14:39
【總結(jié)】“角的初步認識”教學(xué)設(shè)計 “角的初步認識”教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標 ?。ㄒ唬┲R與技能 通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生對長度單位、角的初步認識、認識時間的知識有系統(tǒng)性的認識,初步養(yǎng)成回顧與反...
2025-11-27 00:33
【總結(jié)】第一篇:角的初步認識-教學(xué)教案 教學(xué)要求: 1、使學(xué)生初步認識角,知道角的各部分名稱。 2、使學(xué)生初步學(xué)會畫角、培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。 教具、學(xué)具準備:鐘面、投影儀、三角板、紅領(lǐng)巾、扇子、兩...
2025-10-08 19:10