【導讀】夠解決相關的實際問題。你能發(fā)現哪些信息?這個西瓜有多重?這樣變的依據是什么呢?先把下面的除數變成整數,再計算。讓我們總結一下計算方法,好嗎?數的小數除法進行計算。練習提升——快對秀
【總結】除數是小數的除法第2課時1.運用商丌變的性質,把除數變成整數?!隆隆隆?溫故知新2.列豎式計算第二行兩題。怎樣計算除數是小數的除法呢??想一想除數是小數的除法,先移動除數的小數點,使它變成整數;除數的小數點向右移動幾位,被除數的小數點也向
2025-11-15 16:10
【總結】除數是整數的除法第2課時列豎式計算÷7=÷6=6614
2025-11-15 13:05
【總結】第十四章整式的乘法與因式分解整式的乘法第4課時、多項式除以單項式的運算法則,能根據該運算法則進行整式的除法運算.的過程中,獲得研究數學問題的經驗.:單項式除以單項式,多項式除以單項式的法則及其應用.閱讀教材“例8”及“例8”前所有內容,解決下面的問題.問題探究一單項式除以單項式的除法法
2025-11-12 03:40
【總結】同底數冪的除法(2)知識回顧:(1)279÷97÷3(2)b2m÷bm-1(m是大于1的整數)(3)(-mn)9÷(mn)4(4)(a-b)6÷(b-a)3÷(a-b)2÷an=(a≠0,m、n都是正整數,且m
2025-08-05 04:17
【總結】第十四章整式的乘法與因式分解整式的乘法第3課時,認識零指數冪的性質..,體會從特殊到一般,從具體到抽象的數學思想和方法.:同底數冪的除法法則的運用.閱讀教材“例7”及“例7”前所有內容,解決下面的問題.問題探究一同底數冪的除法法則216÷28:216÷
【總結】義務教育課程標準實驗教科書等于多少?等于多少?2439?2429233339343222?????????2.分式的乘除法(第1課時)291310?292923333103103255??????????分式的乘法法則:
2025-11-18 23:44
【總結】第2課時除法的驗算教學內容除法的驗算第3-4頁。教材簡析除法的驗算是在學生學習了兩位數除以一位數的除法計算的基礎上學習的。教材注意從解決實際問題引出驗算的需要并啟發(fā)學生自己探索驗算的方法在具體的情境中體會驗算過程和結果的實際意義從而真正理解并掌握驗算的方法。由于除法計算的結果可能有余數也可能沒有余數所以除法的驗算相
2025-11-15 13:00
【總結】第1課時實數第2課時整式及因式分解第3課時分式第4課時數的開方及二次根式第1課時數與式第1課時┃實數考點聚焦考點聚焦歸類探究考點1實數的概念及分類1.按定義分類:實數?????????
2025-09-19 16:27
【總結】第1課時勾股定理(1)北師大版八年級上冊第一章勾股定理1探索勾股定理情景導入我們知道,任意三角形的三條邊必須滿足定理:三角形的兩邊之和大于第三邊。對于一些特殊的三角形,是否還存在其他特殊的關系?思考探究,獲取新知,分別測量它們的三條邊,看看三邊長的平方之間有怎么樣的關系?觀察圖形,正方形A
2025-03-13 03:09
【總結】第1課時回望成長第七課從這里出發(fā)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.清楚自己初中三年的成長收獲。2.明白什么才是真正有意義的學習收獲。3
2025-03-13 16:35
【總結】第1課時守護生命第九課珍視生命第四單元生命的思考提示:點擊進入習題。訓基礎·新知鞏固逐點練透12345678ACCDDDB見習題提示:點擊進入習題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能12345
【總結】第1課時去括號滬科版七年級上冊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導入(2ab-πr2)-(ab-πr2)要計算上式,先要去括號,如何去括號呢?利用運算律,可以去括號,例如,4+(-a+b)=[4+(-a)]+b(加法結合律)=4+(-a)+b=4-a+b;(減法法則)狀元成
2025-03-13 03:10
【總結】第1課時維護秩序第三課社會生活離不開規(guī)則第二單元遵守社會規(guī)則提示:點擊進入習題。訓基礎·新知鞏固逐點練透12345678BCBCBDB見習題提示:點擊進入習題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能123
2025-03-13 16:37
【總結】THANKS
2025-03-13 02:38
【總結】第1課時代入法北師大版八年級上冊情景導入對于上一節(jié)課提出的問題:老牛和小馬到底各馱了幾個包裹呢?方程組x-y=2①你會解嗎?x+1=2(y-1)②由①得y=x-2.③由于方程組中相同的字母代表同一對象,所以方程②
2025-03-13 02:21