【導(dǎo)讀】因?yàn)槌龜?shù)21,不是20,因此,商是否合適,否等于或小于84。因?yàn)?1×4正好等于84,說明。把除數(shù)的個(gè)位數(shù)舍去,看作整十?dāng)?shù)來(lái)試商,詞典,可以賣多少本?
【總結(jié)】第四課時(shí)練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十,教材第66、67頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)三維目標(biāo):認(rèn)識(shí),提高學(xué)生計(jì)算,解決問題的能力,逐步形成一定的技能技巧。,并感受到學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境。:同學(xué)們,我們學(xué)過了哪些長(zhǎng)度單位?(生:厘米和米)一般情況下,“厘米”用來(lái)表示較短的物體的長(zhǎng)度或距離,“米”用來(lái)表
2024-11-24 18:11
【總結(jié)】第四課時(shí)練習(xí)七(1)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生熟練口算除法,進(jìn)一步掌握豎式計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)(首位整除),并用乘法對(duì)除法進(jìn)行驗(yàn)算。2、在解決問題的過程中,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的,有條理的思考,能對(duì)解決問題的過程進(jìn)行反思。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):提高除法計(jì)算的熟練程度。難點(diǎn):提高
2024-11-24 19:48
【總結(jié)】乘除練習(xí)第四課時(shí)練習(xí)十一(二)教學(xué)內(nèi)容:教材第75頁(yè)的練習(xí)十一第7-10題。教學(xué)三維目標(biāo):1、使學(xué)生熟練掌握7的乘法口訣和相應(yīng)的口訣求商的方法。2、提高解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程:一、基礎(chǔ)練習(xí):1、練習(xí)十一第7題。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖,理解三題所表達(dá)的不同含義,自己解決問題。觀察三
2024-11-22 03:24
【總結(jié)】第四課時(shí)滕王閣序作業(yè)檢查?背誦并默寫課文第2段?(由2位同學(xué)爬黑板)鑒賞三段1.參加宴會(huì)的人員和進(jìn)行宴會(huì)的盛況。第三段:?遙襟俯暢,逸興遄飛。?爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。
2025-08-04 17:57
【總結(jié)】捕蛇者說[唐]柳宗元制作:通安中學(xué)徐邦桃學(xué)習(xí)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)鞏固重要文言詞語(yǔ)和語(yǔ)句;2.理解體會(huì)文中所表達(dá)的思想感情;3.學(xué)習(xí)掌握文章的寫法特點(diǎn).一詞多義為①然得而臘之以為餌。②今吾嗣為之十二年。
2024-12-11 11:46
【總結(jié)】第四課時(shí)解比例教學(xué)內(nèi)容:教科書第40頁(yè)例5“試一試”和“練一練”,練習(xí)七第5~9題教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):掌握解比例的書寫格式。教學(xué)過程:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練,引入新知教師:前面我們學(xué)習(xí)了一些比例的知
2024-11-24 19:49
【總結(jié)】第三節(jié)大氣環(huán)境第四課時(shí)北半球冬夏季氣壓中心和季風(fēng)環(huán)流學(xué)習(xí)目標(biāo):1、北半球冬、夏季大氣活動(dòng)中心,并理解其成因2、東亞和南亞季風(fēng)形成的原因,并識(shí)記其冬夏季風(fēng)向。A高低緯間熱量差異B地轉(zhuǎn)偏向力C太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)氣壓帶、風(fēng)帶南北移動(dòng)單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶
2025-05-12 07:53
【總結(jié)】第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo):通過練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義,進(jìn)一步掌握用豎式計(jì)算的方法,能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn):通過練習(xí)進(jìn)一步掌握試商的方法,深刻體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小的道理,能熟練地用豎式計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。教學(xué)過程:一、知識(shí)再現(xiàn):1、回憶本單元學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?有
2024-11-24 20:01
【總結(jié)】第四課時(shí):帶分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)內(nèi)容:課本第9~11頁(yè)教學(xué)目的:使學(xué)生掌握帶分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。1.口算。2.把下面各帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。二、新授。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)乘法中分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)和一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。今天我們要學(xué)習(xí)帶分?jǐn)?shù)乘法。(板書課題)1.教學(xué)帶分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。
2024-12-09 05:31
2024-12-08 08:08
【總結(jié)】第一篇:MyFriends第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit3Myfriends第四課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)內(nèi)容: 本課時(shí)是PEP教材Unit3MyfriendsB部分,是有關(guān)朋友愛好的介...
2024-11-05 06:32
【總結(jié)】教案課題認(rèn)識(shí)小數(shù)(第四課時(shí))課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1.使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方
2024-11-24 16:58
【總結(jié)】明珠實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)通案組別五年級(jí)科目數(shù)學(xué)時(shí)間執(zhí)筆教師課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)時(shí)數(shù)1教材分析如果說整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘,可以借助學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解計(jì)算方法的話,那么,分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法對(duì)小學(xué)生來(lái)講是很難理解的,教師也是很難用數(shù)學(xué)的推理來(lái)講清的。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義的擴(kuò)展,且計(jì)算算理較難
2025-01-15 16:38
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫組鄭東陽(yáng)計(jì)算工具開機(jī)/清除運(yùn)算符號(hào)數(shù)字鍵怎樣在計(jì)算中輸入?商品名稱數(shù)量單價(jià)/元金額/元鉛筆1枝電池4節(jié)
2024-11-24 15:54
【總結(jié)】稀硫酸酸性實(shí)驗(yàn)鋅粒稀硫酸[實(shí)驗(yàn)]:在盛鋅的試管中滴入稀硫酸,觀察現(xiàn)象?,F(xiàn)象:化學(xué)方程式:結(jié)論:鋅粒表面產(chǎn)生大量氣泡。Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑1、稀硫酸+某些金屬===硫酸鹽+氫氣氧化鐵稀硫酸[實(shí)驗(yàn)]在盛氧化鐵的試管中滴
2024-11-09 13:20