【導讀】9月份共吃了36kg大米,平均每天吃多少千克大米?除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,的末尾添0繼續(xù)除。先計算,再說說每組算式有什么丌同?說一說,下面那些算式的商小于1。時走3km,要多少時才能到達?張叔叔上午賣出5盞節(jié)能燈,小明做一道除法計算題時,正確的商應該是多少?
【總結(jié)】精品資源教學內(nèi)容(課題)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課時1設計人教材簡析這部分內(nèi)容主要是引導學生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,探索由小數(shù)點位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律,教學68-69頁例4及相應的“試一試”“練一練”,完成練習十二1-3題。教學目標1、引導學生聯(lián)系生活情境,通過自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。2、能正確地進行小數(shù)除以整
2025-04-30 22:46
【總結(jié)】《除數(shù)是整數(shù)的除法》教案 《除數(shù)是整數(shù)的除法》教案1 練習內(nèi)容:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的鞏固練習。(教材練習四第9~14題。) 練習要求:使學生掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則,能比較熟練和正確...
2025-10-08 12:20
【總結(jié)】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》實驗二小張柳會教學內(nèi)容:蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書》數(shù)學五年級(上冊)第72-73頁。教學目標:,正確地進行計算。,鼓勵算法多樣化,培養(yǎng)學生探究意識和能力。,讓學生進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,體會合作交流的快樂,增強學習的信心。教學過程:一、準備與鋪墊出示幾道準備題:1、用豎
2025-08-18 17:13
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法2教案專題 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(2)教學目標: 知識與技能:使學生掌握被除數(shù)的整數(shù)部分不夠除和除到被除數(shù)的小數(shù)末尾還有余數(shù)的兩種特殊情況。 過程與方法:進一步掌握除...
2025-10-08 19:49
【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1) 課題 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1) 課型 新授課 設計說明 ,使知識生活化。 教學設計中重視創(chuàng)設教學情境,結(jié)合學生的生活實際,巧妙地將學生置身于“問題情境解決”...
2025-10-07 17:42
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的除法(教學設計) 除數(shù)是整數(shù)的除法(教學設計) 教學內(nèi)容:教科書第45頁例1。 教學過程: 一、復習引入 大家看,這里有3個豎式解決的問題:?117÷3= ?224÷4...
2025-10-08 19:29
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1)文儒中心學校 五(1)班 黃維平 一、教學內(nèi)容:教材第24頁例1及相關(guān)的練習。 二、教學目標: 1、掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小...
2025-10-08 19:55
【總結(jié)】(二)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課題三:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學內(nèi)容:第59-60頁例4及相應的“試一試”“練一練”,完成練習十一第1-3題。教學目標:1、引導學生聯(lián)系生活情境,通過自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。2、能正確地進行小數(shù)除以整數(shù)的計算,并能解決簡單的實際問題。3、通過學習活動,培養(yǎng)積極的學習態(tài)度,樹立學好數(shù)學的信
2025-11-15 14:03
【總結(jié)】第一篇:《除數(shù)是整數(shù)的除法》教學設計 《除數(shù)是整數(shù)的除法》教學設計一 教具、學具準備:教師準備多媒體課件,視頻展示臺。 教學過程: 一、復習引入 學生獨立完成:268÷4、224÷4、252...
2025-10-08 11:57
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的除法教學設計 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學設計 教學目標: 1.理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能正確計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。 2.培養(yǎng)學生的分析能力和類推能力...
2025-10-08 19:36
【總結(jié)】第1課時除數(shù)是整數(shù)的除法(1)第三單元小數(shù)除法4800÷4=480÷4=48÷4=120012012÷4=?看一看猜一猜÷6=(m)要求:小組長負責,一
2024-12-12 17:17
【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法新街小學方麗分【教學內(nèi)容】人教版五年級上冊第三單元第一課除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法【教學目標】知識與技能:理解小數(shù)除以整數(shù)的算理,掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能正確計算。過程與方法:在探索小數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程中,培養(yǎng)學生的類推能力、分析能力和抽象概括能力。情感態(tài)度與價值觀
2025-11-15 17:50
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學反思 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學反思 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法是學生學習整數(shù)除法計算的繼續(xù),也是學生學習小數(shù)除法的開始,它是在他們學習了整數(shù)除法的基礎上進行教學的,并且為...
2025-10-08 20:05
【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案興賓區(qū)河西小學:覃美芳教學內(nèi)容:人教版數(shù)學五年級上冊第三單元例2教學目的:1.使學生學會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。2.理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的之間的計算法則跟整數(shù)除法關(guān)系,促進學習的遷移。教學過程:一、復習教師出示復習題;1.+232.+
2025-11-15 19:14
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學設計 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學設計 【教材分析】 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》是人教版小學數(shù)學五年級上冊第三章第一節(jié)的內(nèi)容,主要是引導學生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法...
2025-10-08 19:54