除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法-資料下載頁
2025-08-18 17:13本頁面
【正文】 是整數(shù)的小數(shù)除法是小數(shù)除法中的重點(diǎn)，它的算理深、方法難、注意點(diǎn)多，學(xué)生掌握起來有一定的難度，在教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中，我有意識(shí)地考慮了以下幾個(gè)方面的問題。 巧設(shè)鋪墊，為算理和算法的研究作必要的孕伏。奧蘇泊爾說：假如我把全部教育心理學(xué)僅僅歸結(jié)為一條原理的話，我將一言以蔽之曰：影響學(xué)習(xí)的唯一重要因素就是學(xué)習(xí)者已經(jīng)知道了什么，并應(yīng)據(jù)此進(jìn)行教學(xué)。在探索算理和算法之前，讓學(xué)生復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)，既鞏固了舊知，又對(duì)新知的探究提供了必要的鋪墊，幫助學(xué)生溝通知識(shí)間的聯(lián)系，逐步形成知識(shí)系統(tǒng)。 精當(dāng)設(shè)問，為理解算理做好感悟。計(jì)算教學(xué)中，算理是算法的基礎(chǔ)，算理是算法的依據(jù)，要讓學(xué)生知道怎么算，更要知道為什么這樣算，本節(jié)課把研究的重點(diǎn)放在點(diǎn)商的小數(shù)點(diǎn)這一重點(diǎn)，提出了6個(gè)有價(jià)值的問題讓學(xué)生探究。體現(xiàn)了關(guān)注知識(shí)，關(guān)注科學(xué)的價(jià)值，教學(xué)中，采用講練結(jié)合，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式，逐步引導(dǎo)學(xué)生完善小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。 精要板書，為歸納算法提供表象。精要的板書，是一節(jié)課的課眼，它能促進(jìn)學(xué)生理解算理，掌握算法。本節(jié)課在三個(gè)例題中出現(xiàn)了三個(gè)問題。這三個(gè)問題就是小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，有助于學(xué)生的觀察，發(fā)現(xiàn)和歸納和應(yīng)用。
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