除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案設(shè)計-資料下載頁
2024-11-24 19:14本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教材P24例1及練習(xí)六第1、2、3題。方法計算相應(yīng)的小數(shù)除法。概括等思維能力。決生活中的簡單問題，從中獲得價值體驗。除數(shù)是幾位，然后看被除數(shù)的前幾位，前幾位不夠除時，多看一位，除到哪位，1．導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡鍛煉嗎？經(jīng)常鍛煉對我們的身體有益，瞧，王。鵬就堅持每天晨跑，身體可棒呢！圖上都看到了哪些信息，然后根據(jù)圖上信息提出一個數(shù)學(xué)問題。根據(jù)學(xué)生的回答，出示已知條件和問題：王鵬堅持晨練。千米，他平均每周應(yīng)跑多少千米？以要在5的后面點上小數(shù)點來表示。2．完成教材第26頁“練習(xí)六”第1題。學(xué)生獨立完成除法算式，集體訂正。
【正文】 注意學(xué)生處理商中小數(shù)點的情況，學(xué)生在寫商時可能會漏掉小數(shù)點或點錯小數(shù)點位置。 2．完成教材第 26 頁“練習(xí)六”第 1 題。 學(xué)生獨立完成 除法算式，集體訂正。提問：比一比你有什么發(fā)現(xiàn)？ 引導(dǎo)學(xué)生通過整數(shù)除法和被除數(shù)是小數(shù)的除法的對比，讓學(xué)生理解整數(shù)除法的計算方法和小數(shù)除以整數(shù)的計算方法是一樣的，不同的是商的小數(shù)點的處理問題。 3．完成教材第 26 頁“練習(xí)六”第 5題。 先把題目的要求讀一讀，然后同桌互說，再指名說一說。 五、課堂小結(jié)。 這節(jié)課你們學(xué)了什么知識？有什么收獲？（學(xué)生反饋） 作業(yè) ：教材第 26頁第 3題。 板書設(shè)計 ： 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（ 1） 20 2 4 2 4 0 4 商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊 …… 24個十分之一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1