解決問題的策略教案(1)-資料下載頁
2024-11-24 15:39本頁面
【導(dǎo)讀】的分析數(shù)量關(guān)系，并獲得問題的答案。成有序列舉的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：課件、作業(yè)紙、記號筆、三角板、教鞭、20根小棒。1．導(dǎo)語：我們來看看第一個問題。出示：園藝工人用6根1米長的柵欄圍成一個長方形花圃，怎樣圍？生：，周長是6米，請同學(xué)們拿出小棒代替柵欄圍一圍，完成后和你旁邊的同學(xué)互相交流是。個長方形，周長就是6米，那么長與寬的和就是6÷2=3米，3可以分成1和2，鉤的方法，把不同的訂閱方法一一列舉出來。我們同學(xué)解決問題的得力助手，下面讓我們一起來找一找一一列舉的身影！學(xué)生在練習(xí)紙上完成（第4題）。
【正文】 （ 1） 什么叫同時發(fā)車 ?(兩輛車同一時刻發(fā)車 ) （ 2） 一開始，這兩輛車有沒有同時發(fā)車？（沒有） （ 3） 你打算怎樣解決這個問題 ?（提示： 1路車都有哪些發(fā)車時間， 2 路車呢？他們又有哪些同時發(fā)車的時間呢？） 會解決這個問題嗎 ？ （ 4） 學(xué)生在練習(xí)紙上完成 （第 4題） 。 集體交流： 師： 找到答案了，你們是怎樣找的 ？ 比較 2路車的列舉方法，有列完表格的，也有通過觀察沒有列完表格的， 比較兩種列法。 小結(jié)：我們在應(yīng)用一一列舉的策略時，還要養(yǎng)成善于思考，善于觀察的習(xí)慣。 導(dǎo)語：剛才我們用列舉的策略解決了一個又一個問題，方法還真好。我們再看一道關(guān)于體育游戲的問題。 （ 1） 介紹靶紙。 師： 這里的 6看得懂嗎？ （一張靶紙共三圈，投中內(nèi)圈得 10環(huán)，投中中圈得 8環(huán)，投中外圈得 6環(huán)。） （ 2）小華投中兩次， 會出現(xiàn)哪幾種情況呢？ （ 3） 學(xué)生獨 立完成。 （ 4） 展示 交流：投中兩次，出現(xiàn)了幾種情況？ 你是怎樣考慮的？ （ 5）一起計算環(huán)數(shù)，看看得到多少環(huán) ,有幾種不同的答案 ?質(zhì)疑： 6種不同的情況，為什么只有 5 種環(huán)數(shù)？（其中兩種不同的情況得到的環(huán)數(shù)相同，所以只能得到一種環(huán)數(shù)） 六、課堂小結(jié) 5 同學(xué)們， 不知不覺 我們 這堂課已接近尾聲， 今天學(xué)習(xí)的解決問題的策略是什么？在列舉的時候要注意什么？（要做 有序 ） 我們在解決 復(fù)雜 的問題時，首先要 按不同情況進(jìn)行分類，再一一列舉。 生活中的問題常常是復(fù)雜多變的，我們 可以根據(jù)實際情況 將畫圖、列表的策略與一一列舉的策略相結(jié)合來解決問題。 解決問題的策略 一一列舉 有序 不重復(fù)、不遺漏 分類
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