解決問題的策略教案(1)-在線瀏覽
2025-01-27 15:39本頁面
【正文】 些解決問題的策略？（ 板書： 畫圖、列表） 師： 同學(xué)們， 好的策略可以幫助我們順利地解決問題，今天這堂課，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)一種新的策略。 出示：園藝工人用 6根 1米長的柵欄圍成一個長方形花圃， 怎樣圍？ 師： 從題目中你知道了 些什 么？生：（長方形的周長是 6 米） ， 周長是 6米，怎樣圍？請 同學(xué)們 拿出小棒 代替柵欄 圍一圍， 完成后 和你旁邊的同學(xué) 互相交流是怎樣想的？ （ 2）學(xué)生匯報 電腦出示：長（ m） 2 寬（ m） 1 師： 誰來匯報一下，你是怎樣圍的，長多少，寬多少？ （電腦出示畫的方法）你是怎么想的？ 要圍一個長方形，必須 知道 它的長和寬， 長方形的周長 是 6米，我們可以怎樣找到長方形的長和寬？ （ 引導(dǎo)生說出：用 6根 1米長的柵欄圍成一個長方形，周長就是 6 米，那么長與寬的和就是 6247。小結(jié)：看來這個花圃只有一種圍法。 （ 2）學(xué)生匯報 電腦出示：長（ m） 4 3 寬（ m） 1 2 師：幾種圍法？哪兩種？ （我們一起來看）。 2=5 米）（電腦出示）， 5可以分成 1和 4，那么長就是 4米，寬就是 1米； 5還可以分成 2 和 3，那么長就是 3米，寬就是 2米）。 小結(jié)：像這樣把符合要求的答案一一的列出來，這種方法叫做一一列舉，（ 板書：一 一列舉） ， （生讀題） 這 也是解決問題的一種 策略。 （ 2）學(xué)生匯報 。 師：這位同學(xué)列舉了三種圍法， 這位同學(xué)列舉了四 種圍法 ，你們同意哪一種？（同意第二種），你們都是四種圍法嗎？ 生：是的。 師： 這兩種答案，現(xiàn)在都是四種圍法，你更喜歡哪一種？為什么？
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