認識平行四邊形-資料下載頁
2025-11-15 15:36本頁面
【導讀】，認識平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征。，明確底與高的對應關系，能測量和畫出平行四邊形的高。個平面圖形是不是平行四邊形。學生觀察圖片，說說圖中哪里有平行四邊形。教師課件出示一些生活中的平行四邊形：如活動衣架、風箏、樓梯欄桿等。信通過探究，大家將有新的收獲。請同學們在教材第88頁的方格紙上畫一個平行四邊形。教師巡視，了解學生的畫圖情況，糾正學生的錯誤操作。①平行四邊形的主要特點：兩組對邊分別平行；兩組對邊分別相等。②平行四邊形的其他特點：4條邊，4個角；對角相等；鄰角的和是180?。交流討論，突破難點。②學生經(jīng)過觀察得出并交流兩種畫法的聯(lián)系與區(qū)別。89頁“練一練”。91頁“練習十四”第1題。讓學生拼一拼，再次感受平行四邊形的特點。通過本課的學習，你有什么收獲？
【正文】 高 高 底 底 思考：平行四邊形的高有多少條？ 引導學生思考得出：平行四邊形的高有無數(shù)條。 三、反饋完善 89頁“練一練”。 讓學生在不同的底上畫高，再次感受底和高的相對性。 91頁“練習十四”第 1題。 讓學生拼一拼，再次感受平行四邊形的特點。 92頁“練習十四”第 10 題 。 通過測量，讓學生發(fā)現(xiàn)平行四邊形對角度數(shù)相等，鄰角度數(shù)的和是 180? 。 四、反思總結 通過本課的學習，你有什么收獲？ 還有哪些疑問？
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