【導(dǎo)讀】教師準備課件;學(xué)生常規(guī)準備。選擇一些與生活體驗有關(guān)的事實素材,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)逐步培養(yǎng)起數(shù)學(xué)意識。用數(shù)學(xué)的眼光觀察自己周圍的事物。我同樣想用自己的掌聲表達一下多的心情,但是我的掌聲可能和你們不一樣,請仔細聽喲!引導(dǎo)學(xué)生用手指縫的數(shù)量來證明。課件出示要求:如果把小方塊和圓間隔排列,方塊有10個,那么圓最少要幾個?規(guī)律:相差1個?
【總結(jié)】第一篇:幼兒園中班教案《學(xué)習(xí)間隔排列》及教學(xué)反思 中班教案《學(xué)習(xí)間隔排列》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中,讓幼兒體驗規(guī)律美,排排、比比,學(xué)習(xí)間隔排列的方法,發(fā)展目測力、判斷力,快來看看幼兒園...
2025-11-06 13:43
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)《間隔排列》聽課反思 在上午兩到兩節(jié)課,我們學(xué)校有一個包河區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)和研究活動,分別由我們學(xué)校吳**,##四個小時輔導(dǎo),一個黃金機會學(xué)習(xí),我調(diào)好一課,早到音樂老師等。 兩位老師對...
2025-11-04 07:14
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《間隔排列》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.學(xué)生經(jīng)歷探索間隔排列的兩種物體數(shù)量關(guān)系的過程,感知間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的規(guī)律。 2.初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事...
2025-11-25 06:14
【總結(jié)】第一篇:新蘇教版三年級上冊一一間隔排列教案 找規(guī)律(一一間隔排列)的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版課程標準教材小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第78-79頁。 教學(xué)目標: 1、通過合作探究,找到“兩種物體一一間隔排...
2025-11-04 18:01
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊《間隔排列》 《找規(guī)律——間隔排列》 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版三年級上冊課本第78-79頁。教學(xué)目標: 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系,以及類似...
2025-11-06 22:57
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)三年級(上)單擊頁面即可演示兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算又會畫,天天干活不說話。猜一猜?找一找仔細觀察畫面上哪些物體是一一間隔排列的。觀察這三組一一間隔排列的物體,每組中排在兩端的物體分別是什么?排在兩端的物體都相同。夾子、兔子和木樁
2025-01-23 05:27
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《間隔排列》教學(xué)設(shè)計范文 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《間隔排列》教學(xué)設(shè)計范文1 教學(xué)目標: 1.學(xué)生經(jīng)歷探索間隔排列的兩種物體數(shù)量關(guān)系的過程,感知間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的規(guī)...
2025-11-27 22:16
【總結(jié)】間隔排列葉縣龍泉鄉(xiāng)龍泉小學(xué)程紅霞義務(wù)教育蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊XX︱XXX︱XX|XXX︱XX︱XXX︱XX︱XXX︱XX
2025-11-14 13:10
【總結(jié)】初步感受簡單事物的排列數(shù)????教學(xué)目標?:,體會數(shù)學(xué)思想和方法。、分析、推理能力,以及有順序地、全面地思考問題的意識。。教學(xué)重點???使學(xué)生找到簡單事物的排列數(shù),體會書寫思想和方法。教學(xué)難點??使學(xué)生找到簡單事物的排列數(shù),體會書
2025-04-17 08:31
【總結(jié)】主題課題:兩個原理和排列知識內(nèi)容:1、分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理2、排列、排列數(shù)概念3、排列數(shù)的計算公式4.排列應(yīng)用題能力目標:1、通過兩個原理的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力;2、通過排列的學(xué)習(xí),可以遷移知識,更好的運用兩個原理,并能解決稍復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力、解決問題的能力。數(shù)學(xué)思想:轉(zhuǎn)化思想
2025-04-17 01:31
【總結(jié)】?【教學(xué)要求】?⒈讓學(xué)生探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。?⒉通過觀察、猜測、操作、驗證以及與他人合作交流等活動,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及發(fā)生問題的能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。?3、在探索活動中感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。?【重點難點】?⒈通過自主研究、與人合作感受數(shù)學(xué)與生活之密切聯(lián)系。
2025-07-17 22:41
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《間隔排列》教學(xué)設(shè)計 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《間隔排列》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教材第78~79頁。教學(xué)要求: 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中...
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)廣角(一)——簡單的排列組合》教案贛縣城關(guān)第三小學(xué)劉桂香教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)(二年級上冊)第八單元第99頁例1及相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標:1、讓學(xué)生通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的排列數(shù)和組合數(shù)。2、初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題。3、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì);激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作交
2025-08-05 15:25
【總結(jié)】教案排列組合專題教案排列與組合教案(一)【教學(xué)目標】知識目標:理解排列的定義,掌握排列數(shù)的計算公式.能力目標:學(xué)生的數(shù)學(xué)計算技能、計算工具使用技能和數(shù)學(xué)思維能力得到提高.【教學(xué)重點】排列數(shù)計算公式.【教學(xué)難點】排列數(shù)計算公式.【教學(xué)設(shè)計】復(fù)習(xí)兩個計數(shù)原理,一方面它是復(fù)習(xí)回顧,另一方面是做好銜接,為下面的問題及排列數(shù)的計算奠定基礎(chǔ).一個排列元素
【總結(jié)】課型:新授課課時:1課時教材分析?排列與組合都是研究從一些不同元素中任取元素,或排成一排或并成一組,,與順序無關(guān)是組合問題,順序?qū)ε帕?、,從定義上來說是簡單的,但在具體求解過程中學(xué)生往往感到困惑,分不清到底與順序有無關(guān)系.分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理既是推導(dǎo)排列數(shù)公式、組合數(shù)公式的基礎(chǔ),也是解決排列、組合問題的主要依據(jù),并且還常需要直接運用它們?nèi)ソ鉀Q問
2025-06-25 23:11